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课题名称三原色三间色授课类型新授使用日期教学目标1.通过观察、寻找自然界和生活里的三原色和三间色，让学生逐步了解自然界的光影变化。学习三原色和三间色的有关知识。2.首次接触水粉，学习掌握简单的水粉画的表现技巧。3.培养学生热爱自然美的情感，激发表现自然美的欲望。教材分析教学重点认识三原色、三间色的色彩特性及其色彩关系。教学难点掌握运用原色调配间色的方法。课前准备各种有关三原色和三间色的图片、水粉颜料、毛笔、水杯等。教学步骤教学活动的组织与实施策略调整及二次改进一、导入在讲新课之前呢，我们先来听一首歌，同学们要认真听也可以跟着唱，一会儿老师会有问题问大家。歌曲我们听完了，这首歌的歌词都描写了什么呀？老师给同学们做提示，同学们一起回答。天空是什么颜色？火焰是什么颜色？雪花是什么颜色？小手是什么颜色？泥土是什么颜色？大象的皮肤是什么颜色？柠檬是什么颜色？小八哥是什么颜色？根据歌词我们绘制出了一幅生动优美的画面，下面老师把这个画面分成了两个部分，同学们更喜欢哪一幅画面？为什么？（同学们说的真好，喜欢第二幅画面，因为画面的颜色比较丰富）其实色彩呢，分为无彩色和有彩色两大类。无彩色：有明有暗，表现为黑、白、灰三种颜色。有彩色，是除了无彩色之外的所有颜色。我们今天要学习的是有彩色部分的内容。色彩在我们的生活中无处不在，正因为有了色彩，才使我们的世界变得更加丰富多彩。在色彩的世界里，有三种颜色，它们可以变出很多种不同的颜色，同学们想不想知道？今天我们就一起来学习《三原色三间色》。二、新授下面，老师就请这三种颜色，闪亮登场。它们分别是红色黄色和蓝色，我们把这三种颜色叫做三原色。什么叫做三原色呢？无数种色彩都可以用红黄蓝三种颜色调出来。它们是色彩王国的老祖宗，称为三原色。而任何其他颜色都调不出这三种颜色。我们知道了，三原色是任何其他颜色都调不出来的。那老师很好奇，说无数种色彩都可以用红黄蓝三种颜色调出来，那这三种颜色之间到底发生了怎样神奇的变化呢？下面我们将黄色和红色倒在一个杯子里——变成了什么颜色？（橙色）我们将黄色和蓝色倒在一个杯子里——变成了什么颜色？请同学到前面来实验一下？（绿色）将红色和蓝色倒在一个杯子里又变成了什么颜色？请同学到前面来试验一下？（紫色）三原色两两相配产生了橙绿紫，我们把这三种颜色叫做三间色。接下来我们一起做一个下游戏，颜色变变变。老师把颜色都贴在了黑板上，这些颜色两两相配会产生什么颜色？谁愿意到前面来把正确的颜色贴上去？蓝色加红色等于紫色，红色加黄色等于橙色，黄色加蓝色等于绿色。他们做的对不对呀？（对）他们做的真棒，我们把掌声送给他们。不同的颜色会给人带来不同的感受！下面这组图片给同学们1分钟的时间浏览一下。好了，不同的颜色会给人带来什么不同的感受呢？我们来“连一连”。请同学举手回答：红色-火热，黄色-温馨，蓝色-宁静；橙色-收获，绿色-希望，紫色-神秘。同学们说的真棒！下面我们来看一下三原色三间色在生活中的应用：科学实验室，运用了更多的紫色，给人一种神秘的感觉；玩具运用了三原色三间色，色彩丰富，看起来更可爱；桌椅运用了三原色三间色，给人一种醒目的感觉；服饰上运用了三原色三间色，是小朋友们喜欢的颜色；一些设计标志上也运用了三原色三间色，色彩鲜艳，更引人注目。那在小朋友的画笔下是怎样表现三原色三间色的呢？我们一起来看一下。这个向日葵和我们平时见到的有什么不同？我们平时见到的向日葵是黄色的，而这个向日葵是彩色的，有时候我们突破常规会发现画面变得更有趣了；这幅画表现的是树木，是从树下向树上看的，有没有同学来模仿一下？有时候我们换一个角度去观察世界，会发现更多的美；这幅画面是用水粉来表现的树木房屋和天空；这幅画面表现的也是树木，但是叶子是用色块的形式表现的；这幅作品表现的是树林里经过了一列小火车，同学们有没有发现，这列小火车是用剪好的彩纸贴上去的。这些方法同学们都可以尝试应用。三、示范老师这里也有一幅作品，表现的是绿草地、天空，空中还飘着一些气球，红气球和绿气球重合的部分应该是什么颜色呀？（教师示范）黄气球和蓝气球重合的部分是什么颜色？（教师示范）黄气球和红气球重合的部分是什么颜色有没有同学想到前面来把它填好？四、课堂练习这位同学填的真好，其他同学是不是也迫不及待的想试一试呢？看一下我们的作业要求:1.作品具有美观性、完整性、艺术性；2.大胆运用三原色，并尝试调出丰富的三间色；3.选择自己喜欢的表现方式。画一画、印一印、贴一贴。现在同学们可以把课前老师发给大家的线描稿拿出来，每人三张，有风景的、植物的还有动物的，选择自己喜欢的一张线描稿进行绘画，如果时间充足还可以画第二张第三张。现在开始吧！五、评价1.色彩丰富、饱满、搭配合理。2.画面中有对三原色三间色的应用。六、拓展在这些作品中老师发现一个现象，都是绿颜色，但这两种绿却不完全一样，怎么回事呢，老师给大家做一个实验。（引出黄绿、蓝绿。橙红、橙黄、紫红、蓝紫）。其实，色彩家族的成员还有很多。课后呢同学们可以多观察多尝试，还有很多色彩的小秘密等着你们去发现！教学步骤教学活动的组织与实施策略调整及二次改进作业创作一幅作品，作品中有对三原色三间色的应用。板书设计三原色三间色红黄橙黄蓝绿红蓝紫教学反思