spss课后习题

spss课后习题练习11.1SPSS软件的主要特点是什么？SPSS软件有什么用途？特点：（1）操作简便。一般可以通过鼠标单击相应菜单和对话框来完成操作，无须编写程序。（2）提供方便的在线帮助功能。（3）对用户所需掌握的统计分析原理要求不高。（4）提供与其他软件进行数据转换的接口。（5）统计分析方法丰富全面，兼有强大的统计图表生成和编辑功能。用途：SPSS软件是世界上问世最早、应用最广、最易操作的统计软件，同时也是我国最流行的.调查资料分析软件。适用于市场营销、销售分析、市场调查、统计报告、质量控制、科学研究、.调查、企业管理、教学及行政管理等领域，具有数据管理、统计分析、数据和图形展示及打印等功能。1.2SPSS软件对软硬件的基本要求是什么？SPSS软件包适应性强，对计算机硬件要求低，12.0版本占用225MB硬盘空间，该软件运行最低要求32MB内存容量。16.0版本安装前占一个文件夹（27个文件，199MB空间），安装后占59个文件夹（2414个文件，425MB硬盘空间）。一般计算机都能满足该要求。1.3熟悉SPSS中各级菜单及子菜单的含义。SPSS启动后即在屏幕上显示主界面，主界面的菜单栏包含了由11个菜单项组成的主菜单，其中最重要最有特色的是Data、Transform、Analyze这3个菜单项，其中Analyze是统计分析过程中使用最频繁的菜单，是学习的重点和难点。每个菜单项都包括一系列子菜单，在输入或读入数据文件后，可鼠标单击主菜单展开其下拉子菜单，再单击某下拉子菜单弹出相关对话框进行操作。1.4请给出下列英文单词的中文含义。CLUSTER、CORRELATION、CROSSTABS、DESCRIPTIVES、MEANS、NPARTESTS、ONEWAYANOVA、PLOT、FACTOR、FREQUENCIES、LOGLINEAR、QUICKCLUSTER、HierarchicalCluster、DiscriminantAnalysis、T-TEST、REGRESSION聚类分析、相关关系、交叉表、描述性分析、平均数、非参数检验、单因子方差分析、图表、因素分析、频次计数、对数线性分析、快速聚类、分层聚类、判别分析、T检验、回归分析1.5请给出下列中文单词在SPSS软件中的英文解释。因素分析、线性相关、交叉汇总（分类）表、聚类分析、频次计数、判别分析、描述性统计、散点图、分组的平均数、标准偏差、非参数检验、单因子方差分析、快速聚类、独立样本t检验、成对样本t检验、多元分析FACTOR、CORRELATION、CROSSTABS、CLUSTER、FREQUENCIES、DISCRIMINANTANALYSIS、DESCRIPTIVES、SCATTER\DOT、MEANS、STANDARDDEVIATION、NPARTESTS、ONEWAYANOVA、QUICKCLUSTER、INDEPENDENT-SAMPLEST-TEST、PAIRED-SAMPLEST-TEST、REGRESSION1.6SPSS与EXCEL的联系与差别表现在哪几个方面？Excel和SPSS都是用电子表格来处理数据的计算机软件，前者是普及型软件，后者是专业型软件。联系：它们的数据输入格式都采用电子表格的形式，数据处理都采用菜单格式，都有丰富的函数库，提供便捷的数据处理方式。Excel的数据可以直接粘贴到SPSS数据窗口或word窗口，SPSS输出的数据、图形也可直接粘贴到excel或SPSS窗口。差别：（1）Excel包含在办公套件之内，适用于各种数学运算和统计功能较弱的表格处理。Excel有中文版本使用广泛，适合处理小数量数据，对计算机硬件要求比较低，占用计算机空间小，适合于个人、短时间使用。SPSS则是专业型数据处理软件，适用于各种统计计算，但不适合进行灵活的数学运算，大多为统计专业人员使用。SPSS适用于处理大规模数据，对计算机软硬件要求相对较高，占用计算机空间较大，其数据适合于多人、长时间保存及综合运用。（2）从形式上讲，excel可有多张电子表格，数据的排列随意性比较强，数据处理比较灵活，而SPSS仅有一张电子表格，对数据的排列有严格要求，数据处理格式比较固定。从功能上讲，excel仅能借助函数完成简单的统计分析，而SPSS能够独立完成统计分析过程。（3）excel发展多年，从格式到模型比较完善成熟。近几个版本改动较小，而SPSS每次版本升级其变化都比较大，尚在不断完善之中。1.7如何设置总体系统的参数？系统的初始状态和系统默认值的设置和改变，可以通过选择Edit—Option命令打开Option对话框来完成。在Option下包括总体设置（general）这个选项卡，在其下又有4个选项组：variablelists（用于设置变量显示的顺序）、windows（用于设置窗口信息）、characterencodingfordataandsyntax（用于设置数据和句法的特征编码）、output（用于设置输出信息）。1.8有哪几种方式可以获得帮助信息？SPSS帮助系统提供了强大的帮助系统，包括联机帮助、在线帮助、图解帮助、右键提示和动态提示等，从帮助的内容来看，有主题词帮助、统计过程菜单帮助和Help菜单帮助等。（1）为了实现统计功能，常需要打开一些对话框，大部分对话框内都包含一个Help按钮，通过单击该按钮可得到相应的提示，这就是在线帮助。（2）当用户想了解对话框中某控件的用途时，单击鼠标右键，可出现提示框，询问“What'sisthis”或“VariableInformation”，选择相应的选项可查询该控件的意义或变量的信息，这就是右键提示。（3）而联机帮助、图解帮助和动态提示都必须通过Help菜单获得。1.9（1）SPSS有哪几种不同的管理方式？窗口菜单运行、编程运行、菜单编程混合运行（2）SPSS有哪几种不同的窗口形式？如何打开这些窗口？一是数据编辑窗口：在SPSS启动后屏幕显示的主界面上的激活窗口即是该数据编辑窗口。二是结果输出窗口：运行结果将显示在输出窗口中，其是一个文本窗口，当该窗口被激活时，该窗口中的内容可进行各种操作。三是帮助窗口：几乎每一对话框都有一个帮助按钮，用鼠标单击就可打开一个帮助窗口。（3）SPSS数据编辑窗口有多少项功能？它们分别是什么？在SPSS的数据编辑窗口中，不仅可以对打开的变量进行增加、删除、复制、剪切和粘贴等常规操作，还可以对数据文件中的数据进行排序、转置、拆分、聚合、加权等操作，对多个数据文件可以根据变量或样本进行合并。练习22.1简答题（1）Columns和Width都是表示变量的长度，它们之间有何差异？Columns表示的是变量屏幕显示宽度，其默认值是8位，但可以通过箭头调整其宽度值；Width则显示的是内存总宽度。（2）用SPSS软件计算行的合计或平均，计算列的合计或平均，计算输出有何差异？行的合计或平均可在屏幕上直接显示出一列作为新的变量，而列的合计或平均则会在输出窗口显示出来，否则会影响下面的计算。（3）SPSS软件中行、列分别代表什么？为什么行列不能互换？行代表样本，列代表变量，这是SPSS里默认规定的。（4）用函数计算与用表达式直接计算个人平均成绩（分数）有何差异？主要区别在于能否识别缺失值，前者可以，后者不能。（5）个人平均成绩与各门课程的平均成绩计算方法、输出结果有何差异？前者相当于行的平均，可在屏幕上增加新的一列变量；后者是列的平均，在输出中显示。2.2写出下面的逻辑表达式。（1）每月薪金（salary）在6000元以上的男性（sex=1）和5000元以上的女性（sex=2）。Salary6000&sex=1|salary5000&sex=2（2）高考成绩（score）在500—580分的城市（area=city）的考生。Score=500&score2.32021年12月某大型企业2021名员工分工人,及工程技术管理人员两部分，其中工人占70%，管理人员占30％。在工人中，高级工占20％，月工资为1500-3000元；中级工占60％，月工资为1000-2021元；初级工占20％，月工资为700-1500元。在工程管理人员中，高级人员占5%，月基本工资在2021-4000元；中级管理人员占10%，月基本工资在1500-3500元；基础管理者占15%，月基本工资在1000-2500元。用SPSS中随机函数来模拟这2021人的身份和基本工资等(提示:本例中仅有身份和基本工资两个变量,可以在EXCEL软件中利用其复制功能,输入个人身份的代码,如,0,1,2,3,4……,然后拷贝到SPSS软件中,在SPSS软件中再利用COMPUTE功能分别计算各种身份人员的基本工资)。解:①用三个变量ID,身份和工资,身份变量中1、2、3分别代表工人中的初级、中级和高级工；4、5、6分别代表管理人员中的基础、中级和高级管理人员。②在Excel软件中输入个变量中的ID编码，初级工人编码为1-280（行），身份码为1；中级工编码为281-1120（行），身份码为2；高级工编码为1121-1400（行），身份码为3；基础管理人员编码为1401-1700（行），身份码为4；中级管理人员编码为1701-1900（行），身份码为5；高级管理人员编码为1901-2021（行），身份码为6。然后，拷贝到SPSS软件。③利用COMPUTE功能中的随机变数发生器UNIFORM根据身份码的大小，模拟相应的工资。如对初级工人，则输入模拟值salary=RND(700+UNIFORM(800))（ID=1）1-280对中级工人，则输入模拟值salary=RND(1000+UNIFORM(1000))（ID=2）281-1120对高级工人，则输入模拟值salary=RND(1500+UNIFORM(1500))（ID=3）1121-1400对基础管理者，则输入模拟值salary=RND(1000+UNIFORM(1500))（ID=4）1401-1700对中级管理者，则输入模拟值salary=RND(1500+UNIFORM(2021))（ID=5）1701-1900对高级管理者，则输入模拟值salary=RND(2021+UNIFORM(2021))（ID=6）1901-20212.4在上题中，对2021年12月某大型企业2021名员工的工资资料：请作如下分析：1)建立性别变量,对性别进行贴标签;2)建立男性职工的年龄(20-60岁)、女性职工年龄（20-55）3)职工在19-28岁之间参加工作，即其工龄=年龄-(19-28)4)将该资料存盘,分性别计算职工平均年经济收入。解：1)在Excel软件的A2021位置处输入任一数据，8；将a1-a2021数据拷贝到spss软件中。利用COMPUTE功能中的随机变数发生器UNIFORM根据性别SEX=RND(1+UNIFORM(1))利用COMPUTE功能中的随机变数发生器UNIFORM根据职工年龄age=RND(20+UNIFORM(40))对男性，则输入年龄模拟值age=RND(20+UNIFORM(40))对女性，则输入年龄模拟值age=RND(20+UNIFORM(35))2)利用COMPUTE功能中的随机变数发生器UNIFORM根据工龄working=age-RND(19+UNIFORM(9))可能出现负数当其为负数时，假设其为随机数0-3，working=RND(UNIFORM(3))。结果如下：3）存盘如“p332.3”选择Analyze→DescriptiveStatistics→Explor↙将基本工资变量输入到Dependentlist，同时将Sex变量，输入到Factorlist，按OK执行2.5分析某班期中考试成绩，首先输入全班36人的学号、性别、数学、物理、化学、外语和语文成绩（如表2.6所示），存盘为aa.sav，请完成以下要求。定义缺失值，求5门课的平均分和标准差，将数学和物理成绩做一散点图。数据输入，在variableview中的mi