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课前学案……………..…课堂导案……………..…23随堂训练……………..…4学习目标……………..…1课后练案……………..…52.3河流学习目标课标要求高频中考1.了解黄河的概况。2.学会分析黄河自古多忧患的原因及治理措施。学会分析黄河自古多忧患的原因及治理措施。知识要点一、黄河的概况1.黄河发源于青藏高原上的____________山，注入________海。2．第二长河：全长__________千米，水量__________多亿立方米，流域面积_______万平方千米。3．干流流经的省区：________、________、________、________、__________、________、________、________、________。课前学案课前预习，夯实基础巴颜喀拉渤546466075青海四川甘肃宁夏内蒙古山西陕西河南山东课前学案青藏高原知识要点一、黄河的概况4．干流流经的地形区：__________、_____________、__________、__________。5．重要支流：__________、__________、__________等。6．上、中、下游分界点：__________省的河口、__________省的桃花峪。内蒙古高原黄土高原华北平原湟水汾河渭河内蒙古河南课前学案知识要点一、黄河的概况7．各河段的特征：上游：______________________________中游：______________________________下游：______________________________8．水利枢纽：________________________落差大，水能丰富水土流失严重，泥沙含量大泥沙沉积形成地上河小浪底课前学案二、黄河的开发1.塑造平原：____________、__________、____________，并提供灌溉水源。2．水能丰富：主要在黄河的__________河段。组内评价：好□中□差□小组长签名：__________宁夏平原河套平原华北平原上中游课堂导案合作与探究探究：黄河自古多忧患。阅读黄河的忧患示意图，思考以下问题。1．黄河的忧患在上、中、下游各有哪些表现？上游草地退化、荒漠化严重，中游水土流失严重，下游“地上河”问题突出。课堂导案2．这些忧患形成的自然和人为因素各有哪些？上游地区河道迂回曲折，大部分流在青藏高原上和气候干旱区，生态环境脆弱，人为因素有修建水坝，砍伐森林等人类活动。中游流经黄土高原，土质疏松，夏季多暴雨，植被少，过度放牧、采矿、修路等人类活动也会破坏地表；下游河道变宽、水流变缓，泥沙大量淤积在河床上，形成“地上河”。课堂导案3．这些因素可能产生什么影响？4．应当采取哪些措施治理？黄河水量变少，水土流失破坏耕地，地上河容易泛滥。上游地区加强生态环境建设；中游地区开展水土保持综合治理，修建水利工程，调水调沙；下游加固黄河大堤。1．小明对地理很感兴趣，这是他在阅读诗词时做的批注，甲、乙两处分别是()A．唐古拉东B.巴颜喀拉渤C．唐古拉渤D．巴颜喀拉东随堂训练B将进酒君不见，黄河之水天上来，(“天上”指黄河发源于海拔很高的【甲】山脉)卉流到海不复回。(“到海”指的是黄河流入的【乙】海)随堂训练2．下列四组河流中，流进黄土高原的是()A．湟水和汾河B．汉江和渭河C．渭河和汾河D．洮河和汉江C读我国四个省的轮廓图，回答3～4题。3．四省中，黄河未流经的是()A．①B.②C.③D.④4．河南省的小明，在暑假去青岛看海，他去的是四省中的()A．④B．③C.②D.①随堂训练BA随堂训练5．关于黄河的叙述正确的是()A．黄河的水能资源集中在中下游河段B．黄河上游航运价值高，誉为”塞上江南”C．黄河下游流经华北平原D．三峡、小浪底工程位于黄河上游C随堂训练【例1】“中国龙”—黄河哺育了灿烂的中华文明，但其身体也存在着许多“病症”(如下图)。针对各河段不同的“病症”，“对症下药”正确的是()A．“脱发”—气候寒冷干燥—加高、加固堤坝B．“腹泻”—地表植被被破坏—退耕还林、还草C．“脚肿”—黄土结构疏松，地形崎岖—在下游修筑梯田D．“凌汛”—过度放牧与垦殖—建立自然保护区B随堂训练【分析】考查黄河的忧虚及治理。【解答】A.“脱发”—黄河源头由于人类不合理的活动，天然草场沙化越来越严重—建立自然保护区、保护当地的生态环境。故A不符合题意；B.“腹泻”—黄土高原地表植被被破坏—退耕还林、还草，做好水土保持工作。故B符合题意；C.“脚肿”—黄土高原黄土结构疏松，中游植树种草、做好水土保持工作，下游修筑黄河大堤。故C不符合题意；D.“凌汛”—是冰坝阻塞河道、造成水位急剧上升的现象—采用飞机、大炮炸开冰坝的手段，使黄河凌汛的危害基本消除。故D不符合题意。故选B。随堂训练【例2】三门峡是在黄河干流上兴建的大型水利工程，如表为某年三门峡库区冲淤数据。读表，从表中信息可知()A．流量越大，含沙量越小B．流量越大，泥沙淤积量越小C．淤积量与含沙量毫无关系D．为减轻泥沙淤泥，三门峡水库定期泄洪排沙时段7月6日至9日7月10日至8月2日8月3日至9日平均流量/(m3/s)506915193908平均含沙量/(kg/m3)39152.7369泥沙淤泥量/(×103t)0.20－0.1140.104D随堂训练【分析】考查黄河治理问题。【解答】从表中三门峡库区冲淤数据可知，流量与含沙量、淤积量成正比。流量越大，含沙量越大，淤积量也越大。同时三门峡水库定期泄洪排沙，可有效减轻泥沙淤泥。故选D。课后练案达标检测，学习提升1．黄河是中华民族的母亲河。读右图，下列有关黄河流域的说法，正确的是()A．图中河流AB段及CD段在初春或初冬时节往往形成凌汛B．小浪底和刘家峡河段水能资源丰富的原因是河流径流量大C．刘家峡上游河段的治理主要是做好做足水土保持工作D．黄河下游流域面积小的原因是气候干旱，降水少A课后练案读右图回答2～3小题。2．黄河下游流域面积小的原因()A．为地上河，无支流汇入B．近年来气候干旱，降水少C．位于干旱地区D．近年来黄河中上游用水量过大A3．我们三门峡是黄河上的一颗明珠，关于三门峡的说法正确的是()A．位于黄河的下游，河流径流量大，水能资源丰富B．位于黄河的中游，河流落差大，水能资源丰富C．位于黄河的下游，水流速度缓慢，水能资源缺乏D．位于黄河的中游，河道弯曲，水能资源缺乏课后练案B读右图，完成4～5题。4．黄河由甲地到乙地水量减少的原因是()①落差大河水流速快②气候干旱河水被蒸发③引水灌溉农田④地上河导致河水下渗A．①②B．②③C.③④D.①④课后练案B课后练案5．乙地河段每年初冬和初春时节会产生冰坝堵塞河道造成河水泛滥现象，即凌汛。这段黄河产生凌汛的原因除有结冰期因素之外，还与()有关。A．流速B.流量C.流向D.含沙量C6．如下图是黄河干流各河段主要的生态和环境问题示意图，据图判断下列叙述错误的是()A．过度开发加剧了上游河段的荒漠化B．中游应采取生物措施和工程措施相结合的综合治理C．上、中游的生态问题是下游形成地上河的主要原因D．泥沙淤积造成了黄河凌讯课后练案D7．要根治黄河水害就必须()A．在上游修建水电站B．在中游黄土高原地区加强水土保持C．通过裁弯取直工程疏浚河道D．在下游修筑大堤课后练案B课后练案8．长江、黄河流域是中华民族文明的摇篮。读下图，关于两河的描述正确的是()A．①②河段经常发生凌汛B．③河段的水能资源丰富C．两河均有很高的航运价值D．两河源头都存在着水土流失加剧、草地沙化严重的问题D9．下面关于图中四条河流水文特征的叙述，正确的是()A．①河流量大，结冰期较短B．②、③、④河汛期均出现在夏季C．四条河流径流量均没有明显季节变化D．①、③、④三条河流含沙量大课后练案B10．读黄河示意图，关于图中甲、乙两段水能资源的说法，正确的是()A．两地均位于亚热带季风气候区，降水丰富，水能资源丰富B．甲地水量较小，水能资源缺乏，乙地水量大，水能资源丰富C．两地均位于我国地势交界处，落差大，水能资源丰富D．乙地位于青藏高原向黄土高原过渡地区，落差大，水能资源丰富课后练案C课后练案11．从下面两幅图中能够直接获取的信息是()A．黄河的汛期比长江的汛期长B．长江的径流量比黄河大的多C．两条河流都有结冰期D．黄河含沙量比长江大B12．如上图为1950～2007年黄河入海口附近的利津水文站径流量与输沙量变化图。读图推断该水文站河水含沙量变化的主要原因是()A．流域植被减少B．流域降水量的增加C．上中游水库的增加D．中游水土流失的加剧课后练案C课后练案13．下面有关三峡水利枢纽和小浪底水利枢纽的叙述，正确的是()A．两大水利枢纽都在河流的上游B．三峡水利枢纽位于重庆境内C．小浪底水利枢纽位于内蒙古境内D．两大水利枢纽都在地势的二、三级阶梯交界处D