15.1植被课堂检测·素养达标植被的形态深受自然环境的影响。下图是某植物示意图。读图回答1、2题。1.该植被生长地区的自然环境最突出的特征是()A.干旱B.湿润C.寒冷D.炎热2.随着全球变暖,当地蒸发加剧,该类植被最可能发生的变化是()A.地上部分植株变高大B.地上部分叶片变大C.地下部分向更深处生长D.地下部分缩小减少【解析】1选A,2选C。第1题,该植被地上部分矮小,地下根系扎得深,生长范围广,有利于吸收充足的地下深层的水分。生长地区的自然环境最突出的特征是干旱,地表水缺乏。第2题,随着全球变暖,当地蒸发加剧,该植被最可能发生的变化是地下部分向更深处生长,获取足够生存的水分。“我看不到春花,看不到秋叶,没有季节之流转……色彩、植被、山脉、村落及整个大地,都毫无变化,让我失去了时间意识。在这里,雨直直地下来,烟缕垂直地升起。”据此完成3、4题。3.符合上文描述的地点是()A.撒哈拉地区B.西欧地区C.南极地区D.马来群岛4.当地的自然植被类型是()A.荒漠B.雨林C.落叶林D.针叶林【解析】3选D,4选B。第3题,材料中的文字描述的是热带雨林气候,主要分布于赤道附近2的刚果盆地、亚马孙平原和东南亚的马来群岛等地。第4题,热带雨林气候区全年高温多雨,形成热带雨林景观。下图为历史上客家人南迁部分路线图。读图回答5~7题。5.沿客家人南迁路线依次呈现的自然景观是()A.针叶林—落叶阔叶林—常绿阔叶林B.落叶阔叶林—常绿硬叶林—热带雨林C.落叶阔叶林—常绿阔叶林—热带雨林D.针阔混交林—落叶阔叶林—常绿阔叶林6.导致图中甲、乙两地自然植被景观差异的主要因素是()A.热量B.水分C.土壤D.地形7.下列树种最可能出现在甲地的是()【解析】5选C,6选B,7选C。第5题,图中显示客家人主要从黄河流域迁往长江流域、雷州半岛。黄河流域为温带季风气候,植被为温带落叶阔叶林;长江流域为亚热带季风气候,植被为常绿阔叶林,雷州半岛为热带季风气候,植被为热带季雨林。第6题,图中甲地位于河南,自然植被为落叶阔叶林,乙地为甘肃省,自然植被以草原、荒漠为主,二者景观差异的主要因素是距海远近导致的水分差异。第7题,甲地为华北地区,自然植被主要是温带落叶阔叶林,四幅图中A为椰树,属于常绿阔叶林;B为云杉,属于针叶林;C为柳树,属于落叶阔叶林;D为仙人掌,为荒漠植被。【新思维·新考向】38.阅读下面四幅世界部分地区自然景观图,回答下列问题。(1)图中的自然景观按由低纬到高纬的顺序排列,依次为________________________________________________________。(2)自然景观从①到④变化的主要影响因素是什么?(3)说出亚寒带针叶林带的主要分布地区。【解析】第(1)题,要特别注意题干要求“由低纬到高纬”。由低纬到高纬,热量依次递减,形成了热带雨林、热带草原、温带阔叶林和亚寒带针叶林景观。第(2)题,自然景观从①到④的变化是以热量为基础的。第(3)题,亚寒带针叶林带主要分布在亚欧大陆的北部和北美大陆的北部。答案:(1)①④③②(2)热量。(3)亚欧大陆的北部和北美大陆的北部。
本文标题:2019-2020学年新教材高中地理 第五章 植被与土壤 5.1 植被课堂检测 素养达标 新人教版必
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