2016年山东省泰安市新泰市羊流中学中考语文模拟试卷

第1页（共12页）2016年山东省泰安市新泰市羊流中学中考语文模拟试卷一、（16分，每小题2分）1．（2分）请选出加点字注音有误的一组（）A．着．急（zháo）偿．还（cháng）惟妙惟肖．（xiào）麻痹．大意（bì）B．提．防（dī）褴褛．（lǚ）安然无恙．（yàng）强．人所难（qiáng）C．酝酿．（niàng）干涸．（hé）一曝．十寒（pù）方兴未艾．（ài）D．盛．满（chéng）地壳．（qiào）不屑．置辩（xiè）草菅．人命（jiān）2．（2分）下列词语书写全都正确．．．．的一项是（）A．遍稽群藉睡眼惺松中流抵柱周道如砥B．记忆犹新断壁残垣随声附和夜郎自大C．出乖露丑不屑置辩芸芸众生鞠躬尽粹D．味同嚼腊君子固穷鳞次桎比心弛神往3．（2分）选出加点字词解释不当的一项（）A．胡不见．我于王：引啜泣．．：抽噎，抽抽搭搭地哭B．委．而去之：委：委派荫庇．．：树荫下乘凉C．传．不习乎：老师传授的知识响晴．．：（天空）晴朗无云D．故患有所不辟．也：通“避”，躲避恻隐．．：对受苦难的人表示同情4．（2分）下列各句中成语运用正确的一项是（）A．这台晚会的节目非常精彩，当看到潘长江表演小品时，一向严肃的父亲也忍俊不禁。B．山东电视台的几个娱乐类节目都办得栩栩如生，显示出编导很有水平。C．生活、学习中有不明白的地方，要虚心向老者请教，做到不耻下问。D．我们每年都在家乡植树，现在，那里的树已是花枝招展，鸟儿也回来了。5．（2分）下列句子排序恰当的一项是（）①我们需要培养实验的精神。②不仅研究学术不可缺少，而且在就会今天的世界环境也是不可少的。③我觉得真正的格物致知精神。第2页（共12页）④要靠实践来发现事物的真相。⑤就是说，不论是研究自然科学。研究人文科学。还是在个人行动上，我们都要保留一个怀疑求真的态度。A．①④⑤②③B．③②①⑤④C．④⑤③①②D．④③①⑤②6．（2分）下面的文言文题目都是短语，从结构上看，不相同的一项是（）A．《咏雪》《伤仲永》B．《塞翁失马》《孙权劝学》C．《五柳先生传》《送东阳马生序》D．《智子疑邻》《陈太丘与友期》7．（2分）下列诗句有两个错别字的一项是（）A．我寄愁心于明月，随风直到夜朗西。B．问渠哪得清如许？为有源头活水来。C．为什么我的眼里长含泪水；…因为我对这土地爱得深沉。D．锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。8．（2分）下列文学常识表达正确的是（）A．鲁迅，原名周树人，我国伟大的无产阶级文学家、思想家、教育家B．朱自清，现代著名散文家，初中阶段我们学过他的《春》《背影》；余秋雨，当代著名散文家，我们学过他的《信客》C．司马迁，我国古代著名的史学家、文学家，他创作了我国第一部编年体通史《史记》；司马光，北宋史学家，编有纪传体通史《资治通鉴》D．契诃夫与莫泊桑均是法国著名作家，他们与美国的欧•亨利并称“世界三大短篇小说之王”二、阅读下文，完成文后问题．9．（8分）这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：第3页（共12页）“阿！闰土哥，﹣﹣你来了？……”我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：“老爷！……”我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。他回过头去说，“水生，给老爷磕头。”便拖出躲在背后的孩子来，这正是一个廿年前的闰土，只是黄瘦些，颈子上没有银圈罢了。“这是第五个孩子，没有见过世面，躲躲闪闪……”母亲和宏儿下楼来了，他们大约也听到了声音。“老太太。信是早收到了。我实在喜欢的不得了，知道老爷回来……”闰土说。“阿，你怎的这样客气起来。你们先前不是哥弟称呼么？还是照旧：迅哥儿。”母亲高兴的说。“阿呀，老太太真是……这成什么规矩。那时是孩子，不懂事……”闰土说着，又叫水生上来打拱，那孩子却害羞，紧紧的只贴在他背后。“他就是水生？第五个？都是生人，怕生也难怪的；还是宏儿和他去走走。”母亲说。宏儿听得这话，便来招水生，水生却松松爽爽同他一路出去了。母亲叫闰土坐，他迟疑了一回，终于就了坐，将长烟管靠在桌旁，递过纸包来，说：“冬天没有什么东西了。这一点干青豆倒是自家晒在那里的，请老爷……”我问问他的景况。他只是摇头。“非常难。第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够……又不太平……什么地方都要钱，没有规定……收成又坏。种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折了本；不去卖，又只能烂掉……”他只是摇头；脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。他大约只是觉得苦，却又形容不出，沉默了片时，便拿起烟管来默默的吸烟了。母亲问他，知道他的家里事务忙，明天便得回去；又没有吃过午饭，便叫他自己到厨下炒饭吃去。他出去了；母亲和我都叹息他的景况：多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅，都苦得他像一个木偶人了。母亲对我说，凡是不必搬走的东西，尽可以送他，可以听他自己去拣第4页（共12页）择。（1）下面对“非常难。第六个孩子也会帮忙了……”一段文字的理解，不准确的一项是A、“非常难”指的是孩子多，总是吃不够。B、“又不太平……什么地方都要钱”表明战乱频繁，兵匪骚扰，给百姓带来了深重灾难。C、“挑去卖，总要捐几回钱”表明苛税繁多，百姓苦不堪言。D、“不去卖，又只能烂掉……”表明生活困苦，又找不到别的出路。（2）“他的态度终于恭敬起来了，分明地叫到：‘老爷’！”，理解句中加点词正确的一项是A、“终于”说明封建等级观念最终还是压倒了闰土心理保留的对迅哥儿的纯洁友情，“分明”表明那叫声给“我”的感觉是刺耳的，令人心寒的。B、“终于”写出了闰土的态度到头来还是“恭敬”的，“分明”写出了那叫声给“我”的感觉还是清清楚楚的。C、“终于”说明闰土曾经犹豫了很长时间，“分明”写出了那叫声还是很清楚的。D、“终于”表明经过种种变化或等待之后出现的情况，“分明”就是清楚。（3）对闰土“欢喜和凄凉”、“没有作声”的原因理解不恰当的一项是A、很高兴，但悲惨的生活又使他痛苦难言。B、悲喜参半，不知从何说起。C、内心矛盾纷乱，理不出头绪。D、老实忠厚，不善言谈，不善表达情感。（4）对中年闰土的形象理解正确的一项是A、闰土受到多重的压迫，生活艰辛，但满怀希望，充满活力。B、苦难的生活改变了闰土的外表，并没有改变他的内心世界。C、闰土遵守封建社会的礼法，并以此处理与“我”的关系。D、闰土见到“我”时虽没有很多的言语，但儿时的记忆不会忘记，两个人的心灵又融合一处。10．（8分）夏感（梁衡）充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律。好像炉子上的一锅冷水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾了一样，山坡上的芊芊细草渐渐滋成一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成一堵黛色长墙。轻飞曼舞的蜂蝶不多见了。第5页（共12页）却换来烦人的蝉儿，潜在树叶间一声声地长鸣。火红的太阳烘烤着一片金黄的大地，麦浪翻滚着，扑打着远处的山、天上的云，扑打着公路上的汽车，像海浪拥着一艘艘的舰船。金色主宰了世界上的一切，热风浮动着，飘过田野，吹送着已熟透了的麦香。那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升腾。夏天到了。夏天的色彩是金黄的。按绘画的观点，这大约有其中的道理。春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。夏正当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色﹣﹣收获之已有而希望还未尽，正是一个承前启后、生命交替的旺季。你看，麦子刚刚割过，田间那（）七八片绿叶的棉苗、那朝天（）喇叭筒的高粱、玉米，那在地上（）瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。这时它们已不是在春风微雨中细滋漫长，而是在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点作着最后的冲刺。夏天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都被绷紧。你看田间那些挥镰的农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割；麦子上场了，又想着快打，快打。他们早起晚睡亦够苦了，半夜醒来还要听听窗纸，可是起风了；看看窗外，天空可是遮上了云。麦子打完，该松一口气了，又得赶快去给秋苗追肥、浇水。“田家少闲月，五月人倍忙”，他们的肩上挑着夏秋两季。遗憾的是，历代文人不知写了多少春花秋月，却极少有夏的影子。大概，春日溶溶，秋波澹澹；而夏呢，总是浸在苦涩的汗水里。有闲情逸致的人，自然不喜欢这种紧张的旋律。我却想大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季。（1）依次填入文中括号处的一组词语，恰当的是A．垂直顶着悄然生长B．长着结着默默前行C．挑着举着匍匐前进D．舞着摇着欢乐行进（2）对第一段划线的句子理解正确的一项是：A、比喻的本体是：麦浪比喻的意图是：为了说明夏天的灵秀之气在夏天已酿成了磅白礴之气B、比喻的本体是：远处的山比喻的意图是：为了说明春天的灵秀之气在夏天已酿成了磅白礴之气C、比喻的本体是：麦浪翻滚着，扑打着远处的山，天上的云，扑打着公路上的汽车。第6页（共12页）比喻的意图是：为了说明春天的灵秀之气在夏天已酿成了磅白礴之气D、比喻的本体是：公路上的汽车。比喻的意图是：为了说明春天的宏大之气在夏天已酿成了磅白礴之气（3）通观全文，选出不属于作者所体会到的“夏感”的是：①“充满夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律。”②“而夏呢，总是浸在苦涩的汗水里。”③“有闲情逸致的人，自然不喜欢这种紧张的旋律。”④“那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势，……在天地间升腾。”⑤、“夏正当春华秋实之间，……正是一个承前启后、生命交替的旺季。”A、①②B、②③C、③④D、④⑤（4）下列对文章的分析鉴赏，不正确的一项是：A．第二段从“你看”以下部分，作者用拟人手法描绘了夏日田野的磅礴气势。B．这篇托物言志的抒情散文，主要通过田野景象和虚拟的场面描写并辅以议论来抒发情感。C．第三段由景及人，通过写农民的勤劳忙碌来抒写夏感，表明人是夏天勃勃生机的真正力量源泉。D．第四段结束既再次揭示了本文的主旨，又与文章开头照应。11．（8分）水调歌头（苏轼）明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。（1）从“隔千里兮共明月”演化而来的是A．人有悲欢离合。月有阴晴圆缺B．但愿人长久，千里共婵娟C．何事长向别时圆D．起舞弄清影（2）对这首词理解分析不正确的一项是A．上阙写词人把酒问月，萌生了“乘风归去”的奇想，而天上的高寒又使他转向对人间的第7页（共12页）喜爱。B．下阙写词人望月怀人，由感伤离别转为对离人的祝福。在词人眼里，月圆人团圆是一种自然常理。C．“但愿人长久，千里共婵娟”，表明情意的相通不受时空阻隔，这是对一切经受离别之苦的人们的祝福。D．全词以“明月”贯穿，咏月兼怀亲人，表达了词人旷达的胸怀和乐观的情致。（3）表现主题的句子是A．人有悲欢离合。月有阴晴圆缺B．但愿人长久，千里共婵娟C．何事长向别时圆D．起舞弄清影（4）下列对《水调歌头》赏析不正确的一项是：A．这首词上阕写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爱，下阙写词人在月下对亲人的怀念和祝福，自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪。B．“不应有恨，何事长向别时圆？”这一句，抒发思念亲人的感情，表面看来，好像是对月有怨恨之意，其实是写亲人不能团聚的惆怅。C．“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，”这句话从人到月，从古到今，对自然和社会作了高度概括，很有哲理意味。D．全词情景交融，意境豪放阔大，描写虚实结合，充满了丰富的想象和浪