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(二)DNA的结构和复制教学目的:1.掌握DNA的化学组成,双螺旋结构及碱基互补配对原则2.理解DNA多样性的原因,了解DNA复制的简要过程及意义教学重点:DNA双螺旋结构及碱基互补配对原则教学难点:DNA双螺旋结构的特点教具准备:DNA结构模式图,DNA复制图,DNA立体结构模型教学过程：复习:1.生物的主要遗传物质是__________?一切生物的遗传物质又是______?2.作为遗传物质必须具备哪些特点?(1)_______(2)______(3)________(4)_________〈引入新课〉要理解上述几点特征,还要学习有关DNA的结构和复制的知识(二)DNA的结构和复制DNA的结构是由沃森（Wason）和克里克（Crick）两位当时很年轻的科学家于1953年提出的，大约10年后获得诺贝尔生理和医学奖。DNA结构的发现是生物学发展史上一个里程碑，标志着生物科学进入分子生物学时代。1.DNA的化学组成（化学平面结构）(1)组成DNA的基本单位:脱氧核苷酸(2)每个脱氧核苷酸的组成:包括一分子磷酸、一分子脱氧核糖、一分子含氮碱基。其模式图表示为：P脱氧核糖含氮碱基可以看出，其实脱氧核苷酸的结构与ATP是相似的，P～P～P——A(3)组成脱氧核苷酸的碱基种类:腺嘌呤(A)，鸟嘌呤(G)，胞嘧啶(C)，胸腺嘧啶(T)(4)脱氧核苷酸的种类:由于构成脱氧核苷酸的碱基有4种,故脱氧核苷酸的种类相应也有4种,具体的名称是与碱基的名称一一对应的.分别是:腺嘌呤(A)脱氧核苷酸，鸟嘌呤(G)脱氧核苷酸胞嘧啶(C)脱氧核苷酸，胸腺嘧啶(T)脱氧核苷酸讲完这一内容后,给一点时间学生自己看书复习,要求记住上述几个问题,然后完成课本练习一、１.2.DNA的空间结构：是双螺旋结构①由两平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成：比喻为螺旋的楼梯(1)双螺旋结构特点②DNA中脱氧核糖和磷酸交替排列在外则(利用立体模型解释)③碱基通过氢键连结成碱基对,排列在内则(2)碱基互补配对原则:腺嘌呤(A)与胸腺嘧啶(T)配对,鸟嘌呤(G)与胞嘧啶(C)配对,这种碱基一一对应的关系叫碱基互补配对原则.A──T;G──C所以：在双链DNA中，A=T，G=C；A+G=T+C（即嘌呤碱基之和等于嘧啶碱基之和）(3)DNA结构的特性：DNA的双螺旋结构是十分稳定的（稳定性），有利于它作为遗传物质保存遗传信息；由于DNA的碱基对具有多种不同的排列顺序,因而构成了DNA分子的多样性.（分析说明）；正以为DNA的多样性，也说明DNA具有特异性。（解释）3.DNA的复制(1)复制的概念:以亲代的DNA分子为模板合成子代DNA的过程.(2)复制发生的时间:细胞分裂的间期（包括有丝分裂和减数分裂的间期）(3)复制的过程:(利用挂图解释)①解旋:利用细胞提供的能量,在解旋酶的作用下,把两条螺旋结构的双链逐渐解开.也就是把碱基对之间的氢键打开。②合成子链:以解开的每段链为模板,以细胞中漩离的脱氧核苷酸为原料，在酶的作用下,按照碱基互补配对原则,合成与母链互补的子链.③每条母链和新合成的子链，双链螺旋化，形成新的DNA分子.（4）复制的结果：1DNA——2DNA，每个子代DNA都是半新半旧的，这种方式又叫“半保留复制”（5）复制的特点：从DNA复制过程看,其需要的基本条件有:模板、原料、能量、酶等。由于复制过程中有：精确的模版（DNA双螺旋母链）和准确的复制方法（碱基互补配对原则），保证了复制比较精确的完成4.DNA复制的意义:通过复制,使亲代的遗传信息传给子代,从而使前后代保持了一定的连续性.小结:1.DNA的化学组成2.DNA双螺旋结构的特点碱基互补配对原则3.DNA复制的过程及意义4、DNA如何具备了遗传物质的四大特性？