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1高三一轮复习文化生活综合练习题31、阅读材料，完成下列要求。材料2015年3月，以“一展民俗风采共承两岸文脉”为主题的第八届海峡两岸民俗文化节成功举办，内容涵盖了传统舞蹈、传统戏剧曲艺、传统美术、传统技艺等各大类别，并分别以舞台表演、手工技艺互动、美食分享品尝、图文展板等形式呈现,并以微信公众平台为媒介，发动市民拿起手机“集赞”得奖品。在两岸民俗展演版块的木偶戏专场，人们欣赏到来自台湾与泉州的木偶剧团的同台献艺，感受到了两岸源出一脉又各有发展的布袋木偶戏的精彩。根据材料，运用文化传承与创新的相关知识，说明举办海峡两岸民俗文化节的意义。（10分）232、阅读材料，回答问题。材料一“海上丝绸之路”始于秦汉，兴于唐朝，在明朝郑和下西洋时达到高潮。“海上丝绸之路”的开拓和繁荣不仅极大地推动了东南亚地区经济、政治的发展，而且对东南亚地区文化生活的影响也是深远的。随着商品交换的发展，移民的增加，中国、印度、阿拉伯文化都先后传入东南亚，把东南亚文化推进到一个新的发展阶段，赋予东南亚文化以新的生命，东南亚文化更加丰富多彩。材料二丝绸不仅仅是一个产品，也不仅仅是一个中国文化的符号，而是一个承载文化的载体。某集团公司通过自主创新，形成了拥有自主知识产权的四大核心技术，每年开发新产品320多个、设计新花型3500多种、设计品牌女装850多种款式。上海APEC峰会各国首脑的“唐装”，2008北京奥运会的青花瓷礼服，第八届全国残疾人运动会颁奖礼服，一个个顶级盛会，向世人展示了传统企业的国际形象。该集团把原本传统的丝绸产业，做成了融合文化创意和高新技术于一身前途无限的新兴产业。（1）简要说明材料一体现的《文化生活》道理。（6分）（2）运用《文化生活》的有关知识，结合材料二，谈谈该集团的成功之道对于推动我国文化发展的启示。（8分）333、材料最近，小学暑假作业火了。翻开某实验小学暑假作业，满眼都是“神题”：“2／3青蛙＝?”，“脚－鞋袜＋草地＝?”，“枫叶＋小溪＝?”，“一个喷嚏＋一个喷嚏＋一个喷嚏＝?”，“爸爸＋妈妈＋我＝?”……暑假作业中的这些“神题”引起了广泛的争论，有人反对，有人支持。反对者观点——“出人意料的答案，连大人都做不出来，究竟要训练孩子什么样的思维?”“偏题和怪题对孩子的培养并没有多大益处。一味求新求异，以至于把一些题目弄得人见题心惊、鬼见题发愁，对于培养孩子正确的思维能力、解决问题的能力，真的管用吗?”支持者观点——“从不同的方向、途径和角度去思考问题，探求答案，有利于锻炼孩子的创新思维能力，孩子就应该从小接受多种思维的锻炼。”“成人习惯以某种固化的思维模式去思考问题，所以在成人眼中，某些题目确是‘神题’，但孩子观察事物、思考问题的方式与我们完全不同，因此，‘神题’不单单是考孩子们知识，更重要的也是激发孩子们的多元思维，为他们的思考、解题提供无限可能。另一方面，它也是加强亲子互动的有效载体，孩子和家长一同思考，相互点拨、激发，不是很好吗?”你是赞成还是反对暑假作业中布置上述“神题”？请用文化生活有关知识阐明理由。（8分）434、材料：2014年10月15日，习近平主席主持召开全国文艺工作座谈会。在谈到文艺和市场经济的关系时他指出，文艺不能在市场经济的大潮中迷失方向，不能当市场的奴隶，要防止文艺的过度市场化倾向。文艺是时代前进的号角，最能代表一个时代的风貌，最最能引领一个时代的风气。广大文艺工作者要认识自己所担负的历史使命和责任，努力创作出更多无愧于时代和人民的优秀作品。结合材料，运用《文化生活》中文化创新与建设社会主义文化强国的相关知识回答，广大文艺工作者如何才能创作出更多无愧于时代和人民的优秀作品？（8分）非选择题（本大题共4题，共40分）31①民俗文化属于民族文化的一部分。民族文化是本民族生存和发展的精神纽带，起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用（2分）。②文化既是民族的，又是世界的，民族文化是共性与个性的统一（2分），有利于尊重自己民5族文化，培育好、发展好本民族文化，保护文化多样性和推动世界文化繁荣（1分）。③举办海峡两岸民俗文化节，有利于对传统文化的继承（2分），特别是对传统习俗和传统文艺的继承，传统文化是维系民族生存与发展的精神纽带。（2分）④通过举办海峡两岸民俗文化节这样的社会实践，能推动文化的创新（1分）。32（1）①商业贸易、人口迁徙是文化交流、传播的重要途径。（2分）②文化是民族的，又是世界的。（2分）③文化的交流和借鉴是人类文明进步的重要动力，文化在传播过程中得到融合与创新。（2分）（2）①文化与经济相互交融，大力发展文化产业，既推动经济发展，也促进文化繁荣；（或实践）②继承是文化发展让前提，将丝绸、青花瓷和唐装等传统文化元素融入到服装中，在继承中发展中华文化；③文化发展的实质是创新，该公司拥有自主知识产权就是文化创新的结果。④文化在交流中传播，我们应向该公司一样通过各种国际活动将中华文化推向世界。（每点2分）33反对：①文化创新必须于立足社会实践的需要。②文化对人的影响来自于各种形式的文化活动。③文化影响人的认识活动、实践活动和思维方式。④文化对人的影响具有深远持久、潜移默化的作用。赞成：①文化发展的实质在于创新。②文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。③文化影响人的认识动、实践活动和思维方式。④文化对人的影响具有深远持久、潜移默化的作用。34①自觉投身于发展中国特色社会主义的伟大实践（2分）②坚持正确的方向，关注最广大人民群众的根本利益和文化需求，从人民群众的伟大实践中汲取营养，锐意创新。（1分）③推陈出新，革故鼎新,不断为传统文化注入时代精神。（1分）④面向世界，博采众长，以我为主，为我所用，深深植根于自已民族的文化土壤。（2分）⑤坚持中国特色社会主义理论体系，以高度的文化自觉和文化自信，发展具有中国特色、中国风格、中国气派的社会主义文化。（2分）（注：学生若从限定范围内的其它角度回答，只要言之有理均可酌情给分）解析：依题意，问题可概括为用“文化创新和建设社会主义文化强国”的有关知识回答如何发展好文化，知识限定在必修3第5课和第9课的内容上，因而其答案要点围绕两课中涉及到“如何”的知识点进行结合材料组织即可：文化创新的途径、走中国特色社会主义文化发展道路、文化自觉与文化自信等。