孔子与老子

第一单元中国古代的思想与科技第1课孔子与老子课程标准了解孔子等思想家以及儒家思想的形成。重点难点1.孔子、老子的思想主张。2.正确评价孔子、老子的思想主张。3.孔子、老子的思想对中国历史的影响。一、孔子的学说1.地位：春秋时期的思想家、政治理论家和教育家，__________的创始人。儒家学派2.主张：(1)核心思想：“___”“礼”，要求“仁者爱人”“__________”。①内容。a.“仁”：要求统治者体察民情，反对_______________；提倡广泛地理解和体贴他人，遵循“_____”之道。b.“礼”：要求人们的行为符合“礼”的准则，即西周时的等级名分制度；通过“_____”实现“礼”。仁克己复礼苛政和任意刑杀忠恕正名②评价：“仁”有利于调整_________，稳定社会秩序；“礼”体现了孔子政治思想的保守落后性。(2)政治思想：提倡“_________”，用“德”教化百姓；以“礼”治国，逐步改良政治。(3)哲学思想：对鬼神敬而远之。人际关系为政以德(4)教育思想。主张评价教育对象_________打破了贵族垄断教育的局面教学方法_________采取启发式教学学习方法学思结合，当仁不让于师鼓励独立思考有教无类因材施教3.影响：(1)在诸国争霸和社会变革时代并未受到太多重视。(2)_____大一统后，逐渐形成完整的儒家思想体系，成为中国传统文化的主流。汉代二、老聃与《道德经》1.地位：春秋时期重要思想家，_________的创始人。2.著作：《_______》(《老子》)系战国时期道家学派整理老子思想而成。3.主张：(1)哲学思想：核心是“道”。①认为“道”是天地万物的本原，提出“天法道，_________”的思想。②辩证法思想：任何事物都有_________的两个方面，矛盾双方可以相互转化。道家学派道德经道法自然矛盾对立(2)政治思想：倡导政治上“_________”，以“无事取天下”。4.影响：道家学派对中国文化，包括_____、伦理学以及中国人的思维方式、_________产生了深远的影响。无为而治哲学道德人格1.孔子的思想主张为什么没有被当时统治者采纳呢？提示：(1)春秋战国时期，社会分裂割据，缺乏一个实行礼制的强有力的中央政权；(2)当时各诸侯国热衷于兼并战争和改革古制，以图自强，孔子恢复周礼和仁政爱民的主张不符合他们的需要。2.老子是道教的创始人吗？提示：老子是道家学派的创始人，但不是道教的创始人，道教兴起于东汉。3.老子主张“无为而治”，是无所作为吗？提示：不是。因为老子的“无为”是指统治者不妄为、不胡作非为、不为所欲为，反对严刑峻法和苛政。其最高境界是“无为而无不为”。【图示解读】春秋时期的孔子和老子(1)孔子的思想主要体现在：①核心思想“仁”与“礼”。②政治思想：“为政以德”。③哲学思想：敬鬼神而远之。④教育思想：“有教无类”等。(2)老子的思想体现在：①哲学思想：提出“道”这个最高哲学概念，提出辩证法思想。②政治思想：倡导“无为而治”。道家学派对中国文化以及中国人的思维方式、道德人格产生了深远影响。主题1孔子的思想材料一颜渊问仁。子曰：“克己复礼为仁。一曰克己复礼，天下归仁焉。”材料二孔子提倡“为政以德”，要求统治者爱惜民力，用“德”教化百姓。依法治国与以德治国是我国新时期的治国方略。探究思考：(1)材料一说明孔子思想体系的核心是什么？它们之间有何内在关系？材料中“克己复礼”的实质是什么？提示：孔子思想体系的核心是“仁”“礼”。“礼”是实现“仁”的手段，“仁”是“礼”的目的。实质：恢复西周时的等级名分制度。(2)依据材料二并结合所学知识，孔子“以德治民”的思想和今天我国“以德治国”的主张有何异同？提示：①相同点：都具有人本主义思想；有利于和谐人际关系，促进社会生产力的发展。②不同点：出发点不同。孔子的主张是为了维护奴隶主阶级的统治而采取的权宜之计，剥削阶级不可能把人民利益放在首位；今天的人本思想一切以人民利益为根本，树立科学发展观。【拓展延伸】孔子思想对今天社会发展的借鉴意义(1)孔子强调“仁”“礼”“己所不欲，勿施于人”思想，强调和谐人际关系，对我们建设和谐社会仍然具有重大的意义。(2)孔子思想中“民无信不立”的诚信观念、“和而不同”的和谐思想、自强不息的进取精神、天下为公的政治信仰等思想精华，对于增强中华民族凝聚力、实现中华民族伟大复兴具有十分重要的现实意义。(3)孔子的教育思想和教育方法，在今天也有着重要的借鉴意义。主题2老子的思想材料一道生一，一生二，二生三，三生万物。——《道德经》材料二美国前总统里根在1987年国情咨文中引用了中国某思想家著名语句“治大国若烹小鲜”，引起强烈反响。探究思考：(1)材料一的中心思想是什么？你认为如何看待该思想？提示：“道”是天地万物的本原。体现对宇宙本原的探索精神，本质上属于客观唯心主义思想。【特别提醒】老子的“道”是凌驾于天之上的天地万物的本原规律，人世间的万事万物都是“道”派生出来的，它无形无迹，是无意志的，无为的自然本体。(2)材料二反映了其怎样的政治主张？如何评价该主张？提示：“无为而治”。有利于缓和社会矛盾，稳定统治秩序。(3)老子的“无为”思想与孔子的“为政以德”的思想有何共同之处？提示：二者都要求统治者体恤百姓，反对统治者实行暴政；二者的思想都有利于缓和阶级矛盾。一、孔子思想体系及其体现的人文精神1.思想体系：(1)孔子的思想是一个博大精深的体系，其思想体系的核心是“仁”和“礼”。(2)孔子强调统治者要以德治民，爱惜民力，反对苛政和任意刑杀，这是其“仁”的思想在政治上的体现。(3)他首创私人讲学，主张“有教无类”，认为不分贫富贵贱，人人都有受教育的资格，这是“仁”的思想在教育方面的体现。(4)他主张“克己复礼”，通过规范人们的行为保证“仁”。2.人文精神：(1)“仁”的思想有利于建立良好的人际关系，为提倡人文精神提供宽松的社会环境。(2)“礼”强调社会成员承担相应权利和义务，有利于培养人的社会责任感和历史使命感。(3)主张对鬼神敬而远之，优先考虑和解决人世间的实际问题，渗透以人为本的理念。(4)“有教无类”等教育主张，保证了教育发展，推动了社会成员素质的提高。【深化点拨】孔子的思想产生于早期宗法制崩溃、氏族统治体系瓦解的历史背景下，不可避免地带有那个时代的烙印，如重礼，重血缘亲情等。【过关题组】1.哀公问政，子曰：“故为政在人，取人以身，修身以道，修道以仁。”孔子在这里主要强调的是()A.道德修养的重要性B.民心的重要性C.人的才能的重要性D.教化的重要性【解析】选A。解题关键在于理解孔子所述的含义。从“故为政在人，取人以身，修身以道，修道以仁”可以看出孔子强调统治者应用道德的力量来感召人才，从而巩固统治。可以看出其意在强调道德修养的重要性。故选A。2.(2015·德州高二检测)孔子的教育思想中与其“贵贱有序”的政治主张相矛盾的是()A.因材施教B.有教无类C.学而不思则罔D.知之为知之【解析】选B。“贵贱有序”强调尊卑贵贱的社会等级秩序。孔子在教育上主张“有教无类”，认为不分社会等级，人人有受教育的权利。这两者是相互矛盾的，故选B。【拓展延伸】正确对待孔子的思想(1)取其精华，去其糟粕。孔子“民无信而不立”的诚信观念、“己所不欲，勿施于人”“和而不同”的和谐思想、自强不息的进取精神、天下为公的政治信仰等思想精华，对于增强中华民族的凝聚力，实现中华民族的伟大复兴具有十分重要的现实意义。(2)孔子所追求的“礼”，是西周时的等级名分制度，体现了其政治思想中保守的一面。但“礼”作为一般的政治、伦理、道德规范，仍是当今构建社会主义和谐社会不可或缺的重要内容。二、老子的思想对中国文化产生的影响1.哲学思想：(1)第一个探讨宇宙本原，开创了古代哲学本体论的先河。(2)他否定“天命”权威、崇尚自然，要求人们顺应自然、返璞归真，对于人们探索自然规律、发展科学，有深远的影响。(3)他的辩证思想成为典型的中国智慧，对后世的哲学、人们的思维方式有很大影响。(4)在人生观上，“守静”“不争”的处世之道，培养了人们深沉持重的品格、淡泊名利的胸怀、百折不挠的精神，形成了中华民族开阔的文化襟怀。2.政治思想：(1)“无为而治”的思想对约束暴政、恢复社会秩序有积极作用，为后世提供了借鉴，对当代的政治民主化也有指导意义。(2)他希望社会倒退，反映了没落奴隶主贵族的要求；让百姓无知才好管理的主张，在历史上产生了消极影响。【深化点拨】老子代表的是没落的奴隶主阶层的利益，他是中国历史上第一个探究宇宙本原的思想家。老子的思想体系博大精深，对中国文化，包括哲学、伦理学以及中国人的思维方式、道德人格等产生了深远影响。【过关题组】1.(2013·天津学业水平检测)“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜，以其无以易之也。”(出自《道德经》)。以上言论反映的思想是()A.唯物论思想B.辩证法思想C.无为而治思想D.民本思想【解析】选B。题干材料中老子以水为例说明以柔克刚的道理，联系老子的思想，可判断材料反映的是辩证法思想，故B正确。【变式训练】古代中国某位思想家说：“桂可食，故伐之；漆可用，故割之。人皆知有用之用，而莫知无用之用也。”下列言论与之有相通之处的是()A.“心外无物，心外无理”B.“天为君而覆露之，地为臣而持载之”C.“人之性恶，其善者伪也”D.“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏”【解析】选D。材料反映了庄子的思想，庄子属于道家学派，A是心学家的主张，B是董仲舒的思想，C是荀子的主张，D是老子的辩证法思想，老子也属于道家学派，故选D。2.(2014·绍兴高二检测)老子曰：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”材料反映老子()A.朴素的辩证法思想B.提出“道”是万物的本原C.强调脚踏实地的拼搏精神D.强调无为而治【解析】选A。材料当中“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下”意思主要是积少成多，强调的是事物不断地发展变化，实现向其对立面转化的过程。朴素的辩证法思想符合题目中的意思。故此题应选A。