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1大姚县金碧小学2012年9月主题活动方案学会感恩与爱同行【活动导言】“滴水之恩，涌泉相报”。在孩子的成长过程中，父母、老师和身边的朋友不知给予了他们多少的爱。然而很多孩子已经习惯于接受，而不知道付出，不知道回报。9月有许多节日与感恩有关，10日的教师节、以及阴历在八月和九月之际的中秋节。因此，在这美丽的九月，通过感恩行动，对父母感恩、对师长感恩、对朋友感恩、对生活感恩、对社会感恩，培养学生做一个心存感激的人，做一个对自己负责、对父母负责、对朋友负责、对社会负责的人，有着非常特别的意义。为此，学校将结合德育规划的每月一事“九月·感恩”主题活动，全方位实施“感恩”教育，营造“感恩”文化，让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。【活动口号】学会感恩，与爱同行【活动主题】第二周：“感恩老师，勤奋学习”第三周：“感恩生命、孝敬长辈”第四周：“感恩同学，互帮互助”【活动过程】一、创设氛围：（9月1日——9月30日）以“感恩”为主题，创设校园感恩氛围：21．召开班主任会议，做好感恩教育组织开展的宣传动员。2．国旗下讲话：围绕“感恩”主题，让学生知道什么是感恩。（活动初期）；3．张贴“学会感恩，与爱同行”倡议书，全员发动。（总辅导员）4．悬挂横幅：学会感恩与爱同行（德育室）5．发放给家长的一封信《学会感恩，从我做起》。（少先队大队部）6．利用晨会课等时间开展感恩主题教育。（班主任、中队辅导员）7．布置感恩教育主题成果宣传窗。（年级组）8.教唱歌曲《感恩的心》。（音乐老师）二、主题阅读：（9月1日----9月30日）1．收集感恩的阅读资料：可以是一篇文章，如美文、诗歌、童话等；还可以是一本书等。要求：根据学生年龄特点，师生共同收集适合本年级学生读的感恩的文章或书籍。（可以参考《一生有用的十二个好习惯》一书）2．利用晨诵时间诵读收集到的美文，并以班级或年级为单位开展诵读比赛。（语文教师）三、主题实践：（9月1日----9月30日）（一）“感恩老师，勤奋学习”活动要求：1．各班利用周二晨会时间自行组织学生开展主题为“感恩老师”的十分钟队会，并做好照片留存。(中队辅导员)32．三至六年级可自行组织开展《我和我的老师》小练笔活动，写出自己和老师发生的故事，要真实、感人。开展此项活动的班级每班精选2篇文章于9月7日交年级组参评后再交德育处。（语文老师自选）3．在全校开展“尊师重教”活动。（1）要求所有学生讲文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，声音宏亮。（2）让学生利用实际行动来表达对老师辛勤付出的尊重，报答老师厚重的师爱。如：认真完成家庭作业，自觉遵守纪律，爱护公共财物，保持校园卫生等。（二）“感恩生命、孝敬长辈”活动要求：1．宣传发动：各班拿到学校下发的总方案后，要及时组织学生开展主题为《学会感恩、与爱同行》的晨会，根据学生的实际情况布置亲情作业（即组织学生学习方案）。各班要组织好对学生的发动，让学生真正体会到父母长辈对她的爱，产生感情的共鸣。（班主任）2．亲情作业：（1）坚持每天早晚给父母或爷爷奶奶一个拥抱，为父母送上一个温馨的祝福，让父母享受一份感动。（2）坚持每天为父母做一件事，如为父母捶背、洗脚等。（3）坚持每天帮家长做一件力所能及的家务，如：擦桌子、端饭洗碗、洗洗自己的小袜子、整理房间等。4要求：学生在完成（1）、（2）、（3）项时，同时要填写好实践反馈表。表格由各年级组自行制定。每班挑选2份实践活动反馈表，于9月29日上交德育处，用于学校宣传布置。（班主任）（4）一至三年级制作亲情感恩卡：送父母或爷爷奶奶一张感恩卡，向父母或爷爷奶奶说一声谢谢，道一声辛苦了，为父母或爷爷奶奶送上一个温馨的祝福，让长辈们享受一份感动。每班精选2张“亲情感恩卡”，于9月20日交年级组参评后再交德育处。（中队辅导员、年级组长）（5）四至六年级学生给父母或爷爷奶奶写一封感恩的信。四至六年级每班精选2封亲情信，于9月27日交年级组处参评后再交德育处。（语文老师）（6）举行“收集亲情照”展览。一到六年级每位同学与父母一起搜集从出生到现在，最有代表性的照片进行交流。各班推荐一张拍得最好、最有意思的照片贴在彩色卡纸上，在照片旁边针对这张照片注上成长的回忆，可打印可手写。9月28日上交年级组参评后再交德育处。（班主任）备注：其他学生的材料由班主任组织，收入班级“每月一事资料包”。例如：晨会、班会、主题活动、外出实践活动照片，班级个性化活动方案，实践反馈表，感恩卡，亲情信，以及各班另外自行开发的项目，等等，均可以。不一定要面面俱到，根据班级实际情况。（三）“感恩同学，互帮互助”活动要求：1．召开以“牵手同学、共同进步”为中心的主题晨会活动，并做好照片留存。（班主任）52．倡导为同学做一件有益的事，给班级做一件有益的事，为社会做一件有意的事等活动，掀起同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮，增进同学之间的友谊。四、展示交流：学会感恩，收获感动。（9月26---9月29日）1．利用晨会时间，召开以“感恩从心开始让爱温暖彼此”为主题的总结队会，总结一月来同学表现，进行表彰。（班主任）2．以班级为单位进行感恩歌曲比赛、讲感恩故事比赛。（自选）3．积极开展“感恩”主题班队会，组织的班级可以邀请老师、同学到班观摩。（自选班主任）五、反思总结：（9月29日----9月30日）1．按学校要求上传师生成长故事案例。2．各班利用晨会等时间举行“感恩”教育活动交流总结会：交流展示学生“感恩”卡、“感恩书信（征文）”、亲情照等，并对该活动进行总结。（班主任）3．每班写一份小结，表格由学校提供。（班主任）4．班主任整理、收集有关活动资料，并装入资料包。（班主任）5．各班根据学生在活动中的表现，评出一名“感恩之星”，学校进行表彰。（班主任）注：所有上交的文字材料（感恩信、征文等），请自留底稿。德育室2012年8月28日