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第二单元东西方先哲柏拉图（Plato，前427—前347）是古希腊伟大的思想家，对后世影响很大。他富有政治理想并亲身加以实践，但未获成功。他创立了一所学校，使它成为思想的“聚散地”。他提出了理念论，在人类哲学史上占有重要地位。1、阅读教材，概述柏拉图的生平。出身名门BC427游历四方西亚、北非、南欧追随名师苏格拉底著作以对话录为主创办学校阿卡德米学院一、柏拉图的生平柏拉图与苏格拉底的故事1•柏拉图有一天问老师苏格拉底什么是爱情。•苏格拉底叫他到麦田走一次，要不回头地走，在途中要摘一棵最大最好的麦穗，但只可以摘一次。•柏拉图觉得很容易，充满信心地出去。•谁知过了半天他仍没有回去，最后，他垂头丧气出现在老师跟前诉说空手而回的原因：“很难得看见一株看似不错的，却不知是不是最好，不得已，因为只可以摘一次，只好放弃，再看看有没有更好的，到发现已经走到尽头时，才发觉手上一棵麦穗也没有。”•这时，苏格拉底告诉他：“那就是爱情。柏拉图与苏格拉底的故事2•柏拉图有一天又问老师苏格拉底什么是婚姻。•苏格拉底叫他到树林走一次，要不回头地走，在途中要取一棵最大最好的树，但只可以取一次。•柏拉图有了上回的教训，充满信心地出去。•半天之后，他一身疲惫地拖了一棵看起来直挺、翠绿，却有点稀疏的杉树。•苏格拉底问他：这就是最好的树材吗？•柏拉图回答老师：“因为只可以取一棵，好不容易看见一棵看似不错的又发现时间、体力已经快不够用了，也不管是不是最好的，所以就拿回来了。”•这时，苏格拉底告诉他：“那就是婚姻。柏拉图与苏格拉底的故事3•又有一天又问老师苏格拉底什么是生活。•苏格拉底还是叫他到树林走一次，可以来回走，在途中要取一支最好看的花。•柏拉图有了以前的教训，又充满信心地出去。•过了三天三夜，他也没有回来。苏格拉底只好走进树林里去找他，最后发现柏拉图已在树林里安营扎寨。•苏格拉底问他：你找着最好看的花么？•柏拉图指着边上的一朵花说：这就是最好看的花。•苏格拉底问：为什么不把它带出去呢？•柏拉图回答老师：我如果把它摘下来，它马上就枯萎。即使我不摘它，它也迟早会枯。所以我就在它还盛开的时候，住在它边上。等它凋谢的时候，再找下一朵。这已经是我找着的第二朵最好看的花•这时，苏格拉底告诉他：“你已经懂得生活的真谛了。一、柏拉图的生平----柏拉图对雅典民主政治日益不满失望2、影响柏拉图思想形成的因素有哪些？①伯罗奔尼撒战争中，雅典同盟战败；②苏格拉底被处死③受苏格拉底的影响，游历四方，考察各地，产生新思想柏拉图称苏格拉底是“我曾知道的所有的人中最聪明、最正派、最优秀的人”。苏格拉底的死使柏拉图长期厌恶民主政体，他因此离开雅典，在随后的10到12年之间一直四处漫游。二、柏拉图的思想1.哲学思想：理念论（唯心主义）评价：柏拉图的理念论是一种本末倒置的客观唯心论●柏拉图认为,人类可以通过感觉认识到的各种具体事物,总处于不断衰败变化中。在这些变化的具体事物背后,始终存在着一种完美的、不变的东西,柏拉图称这种东西为“理念”。例如世界上有白猫、黑猫、花猫,柏拉图认为,之所以有“猫”这个理念,是因为神创造了本质的“猫”,而且只创造了一只,其他的都是模仿的、虚假的。①世界由两部分构成：理性+感觉②理性世界和感觉世界是对立。③理念先于物质存在，知识是人先天固有的，学习过程就是回忆的过程。苏格拉底是对柏拉图一生影响最大的一件事情，这种影响可以从两个方面来看：一方面，柏拉图的政治哲学思想深受苏格拉底的影响，以至于他一生创作的绝大部分对话，都是以苏格拉底为主要发言人。另一方面，苏格拉底因不能见容于雅典的民主政体而被判处死刑，这一事件改变了柏拉图对雅典民主政治的态度，他开始寻找自己的心目中的理想国。“一切现成的国家都治理得不好，它们的政制，没有剧烈的处置和很大的运气是不能改革的。实际上，我被迫相信，为社会和个人寻找正义的唯一希望是在真正的哲学中，否则人类的烦恼不能得到缓解，直到，要么真正的哲学家们掌握政权，或者由于得到某种奇迹，政治家们成了真正的哲学家。”——柏拉图《柏拉图十三封信札》《理想国》是柏拉图重要的对话体著作，篇幅较长，共计10卷。它有一个副标题——“论正义”。书中的人物对话层层推进，不时穿插着优美的神话和格言警语，既给人美的享受，也给人智慧的启发。二、柏拉图的思想2、政治上：理想国②国家和谐状态:③国家统治者:①理想的国家护国者：执政“智慧之德”卫国者：军队“勇敢之德”生产者：生产“节制之德”三个阶级各具其德，各守其位哲学王（1）内容（2）目的:（4）评价①柏拉图的政治主张是为了改变当时希腊民主政治体制的弊端，对人们有启发作用；②理想国终成乌托邦。（3）实践：三次游历叙拉古，结识阿启泰维护奴隶主阶级的统治希腊雅典学院的柏拉图（左）雕像，右侧坐立者为苏格拉底，背景高处耸立的雕像分别为阿波罗（右）、雅典娜（左）。公元前387年，柏拉图到雅典后，开办了一所学园。柏拉图学院是欧洲历史上第一所综合性学校，它集知识传授、学术研究、政治咨询、培养学者和政治人才于一体。他的学园门口挂着一个牌子：“不懂几何学者免进”。这个学园成为古希腊重要的哲学研究机构，开设四门课程：数学、天文、音乐、哲学。在学院里，男女生平等对待。学院采用对话的形式进行教学，轻松自由的学术空气有助于对各种问题的自由讨论。柏拉图学院成为当时求学青年向往的地方，培养了许多著名学者，亚里士多德就是其中的代表。三、柏拉图学院（前387年）1、列举阿卡德米学院的教学对象、教学方法、教学内容、教学目标教学对象教学方法教学内容教学目标具有初级的数理知识；上层成员。全面发展，培养最高统治者“哲学王”算术、几何、天文等对话形式，自由讨论三、柏拉图学院阿卡德米（Academy），在这个学园里，柏拉图用诗意的教育感化着未来哲学王的心灵，用遥远的生命之光照亮着追索者的眼睛。在这个门上曾刻有“不谙几何者不得入内”的学园里，柏拉图用音乐和体育充实下一代的心，用数学、天文学、几何学、哲学训练未来的哲学王。公平与正义成为人类大厦永恒的支柱，恒久地照耀着人类历史的过去、现在还有未来！2、阅读下列材料，说说柏拉图学院的地位及影响。地位：欧洲第一所综合性学校；影响：后世教育事业的发展,培养了许多著名学者，如亚里士多德四、评价柏拉图1、阅读下列材料，结合所学知识，评价柏拉图。“柏拉图著作的影响（不论好歹）是无法估计的。人们可以说，西方的思想，或者是柏拉图的，或者是反柏拉图的，在任何时候都不是非柏拉图的。”——K.R.波普总之，柏拉图作为苏格拉底的继承人、阿卡德米学园的创立，受到人们尊敬。四、评价柏拉图1.地位：思想家、哲学家、教育家、政治家①他的政治思想被后世空想社会主义思想家广泛接受，具有深远的影响；②他的哲学思想推动了唯心主义哲学的发展，在人类历史上占有重要地位；③他的教育思想有利于后世教育事业发展和人才培养；④柏拉图的思想存在争议，其理念论、理想国存在局限；但其一生追求真理、崇尚美德的境界令人佩服。被誉为“在他那个时代所有的人之中，他是最有智慧的、最正直的、最善良的人”。西方文化的奠基者，他的学术思想影响西方文化走向，有举足轻重的地位。2.评价：试比较孔子和柏拉图主要相同与不同之处？相同之处：①时代大体相同：两人都处在天下大乱的时代，面临相同的社会问题。③两者都比较重视统治者的作用，最终都倒向人治。④都是伟大的思想家，都有自己的思想主张，在世界都产生了深远影响。②根本目的相同：都是为了维护统治阶级的统治⑤都是伟大的教育家,创办学校，教育思想影响深远。试比较孔子和柏拉图主要相同与不同之处？不同之处：①柏拉图的研究主要在哲学领域，侧重于理性；孔子主要侧重于伦理道德，偏重于感性，追求善。②孔子思想的核心是仁和克己复礼，是要维护旧的秩序、制度；柏拉图则是要建立理想国以改革雅典民主制度的弊端。