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阐释核心概念提升思维品质以“平衡”为题，写一篇700字左右的文章。上海师范大学教授郑桂华“一篇文章的主要观点中往往有一两个词语对全文的思路起统领作用，这一两个词语就是文章的‘核心概念’。”教育部考试中心张开在《注重题型设计、强化教育功能》一文中对议论文写法提到了两条总纲性的建议：“在真实的情境中辨析关键概念，在多维度的比较中说理论证。”阐释核心概念提升思维品质01PARTONE辨析关键词——尊重1任务：思维导图2角度：相关（相似、相反）对象、形式、本质、动机辨析关键词02PARTONE整合信息点（1）连缀信息点比如：尊重是对人平等相待。（2）添加修饰语比如：真正的尊重是一种对人不卑不亢、不俯不仰的平等相待。03PARTTHREE添加补充语方法：巧比喻（尊重是个人素养的名片，也是人际关系的调和剂。）妙引用（尊重别人才能让人尊重。——笛卡尔）（古人云：尊人者，人尊之。）……方法总结第一步：辨析关键词第二步：连缀信息点第三步：添加修饰语第四步：添加补充语写一个100字左右的段落，对核心概念“尊重”进行阐释。方法总结教师示范尊重是一种修养，一种品格，尊重是一种对人不卑不亢、不俯不仰的平等相待，对他人人格的充分肯定。而不是那种浮于表面、言不由衷的虚伪客套。常常表现为得体的语言、动作、表情。这既是自然流露的人性本善，也是自我保护的本能反映。古人云：尊人者，人尊之。尊重是个人素养的名片，也是人际关系的调和剂。PARTFOUR佳作赏读佳作赏读文段1：所谓逆向思维，就是反过来思考，从绝大多数人没有考虑到的角度去思考问题。逆向思维与常规思维不同，常规思维按照常规的、公认的或习惯的想法与做法进行思考，逆向思维则相反，它是对惯例的反叛，是对常规的挑战。有人落水，常规的思维模式是“救人离水”，而司马光面对险情，果断地用石头把缸砸破，“让人离水”，救了小伙伴的性命，这就是运用逆向思维获得成功的历史故事。（海南一考生《冷眼看繁华敢做逆风行》评分58）文段2：如果说“需要”是自我的，是小到穿吃住行，大到精神满足；那么“被需要”便是大家的，说明你在他人心中不可或缺，你有足够的能力为他人的生活带来便利或帮助他们解决问题。渴望被需要的心态，其实体现了“赠人玫瑰，手留余香”的魅力与价值。（上海一考生《成为他人需要的那根“稻草”》评分68）PARTFOUR课后作业在辨析关键词的基础上，整合信息点、添加修饰语对“平衡”进行阐释敬请指导！