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游标卡尺（精度0.02）的识读教案授课班级：12模具2班授课时间：2012-11-2第9周星期五第5节【课题】钳工常用量具及测量（中国劳动社会保障出版社）《钳工工艺学》【课时】1课时（40分钟）【教材分析】本节内容详细介绍了量具的分类，游标卡尺的作用、结构，刻线原理以及读数方法。游标卡尺是钳工实习当中的一项基本技能，也是相当重要的一项技能。在实习过程当中，量具的使用始终贯穿整个过程，零件的尺寸正确与否跟测量有密切关系，所以本节内容对于机械专业学生而言相当重要，为以后的学习工作打下坚实的基础。【学情分析】该班是高一机械专业的学生，马上就要进入对工件的测量环节。学生的基础普遍偏下，而且学习的主观能动性较差，通过教师引导、指导他们。所以要求在教师在教学过程当中不断穿插一些练习活动、实物测量来激发学生的学习热情。【教学目标】1、知识与能力目标（1）、知识目标1、了解游标量具的定义。2、了解游标卡尺的作用余结构。3、了解游标卡尺的刻线原理。4、掌握游标卡尺的读数方法。（2）、能力目标通过对实物测量，培养学生钻研新知，使用游标卡尺测量工件尺寸的能力。2、过程与方法目标教学方法上主要采用探究式、以生本学习为主，通过让学生做练习、实物测量来巩固掌握游标卡尺的读数方法，发现自己知识的不足，从而想去了解精度更好地游标卡尺的结构、作用以及测量原理。整个教学过程以学生为主体，教师从旁组织活动，总结概括。3、情感态度与价值观目标在教学过程中，充分以学生为主体，让学生在学习过程当中，遇到问题，会想到去问为什么，自己去寻找答案以及规律，从而培养学生的探究能力和解决问题的能力。【重点、难点】重点：1、游标卡尺的结构。2、游标卡尺的作用。3、游标卡尺的刻线原理。4、游标卡尺的读数方法。难点：1、游标卡尺的读数方法。【教法】讲授演示讨论练习【教具】游标卡尺（10个小组10把）卷尺三角板直角尺水管【教学过程】由生活中的几种尺子（卷尺、直角尺、三角板）的作用、用途引出游标卡尺。看一看：-----游标卡尺的结构：每个小组派发一把游标卡尺，讨论以下问题：1、游标卡尺和直尺、三角板有什么区别？2、游标卡尺由哪几部组成？（游标卡尺的结构）教师点评讲解：在学生的回答基础上引出游标卡尺组成：尺身、游标尺、内卡爪、深度尺、锁紧螺钉。游标卡尺的结构听一听：------游标卡尺的刻线原理及读数方法由前置作业49张厚纸与50张薄纸的问题引出精度0.02的刻线原理。((如如果果4499张张厚厚纸纸的的厚厚度度4499毫毫米米，，而而5500张张薄薄纸纸的的厚厚度度与与4499张张厚厚纸纸的的厚厚度度相相同同))1、分析、讨论49张厚纸与50张薄纸的以下问题。A一张厚纸的厚度是多少？B一张薄纸的厚度是多少？C厚纸与薄纸每张之差是多少？2、游标卡尺的读数方法(步骤）：a、读整数（游标零刻线左边的数值）b、读小数（游标上与尺身有3格对最齐的取中间那格刻线）c、求和整数+小数3、结合例题讲解游标的识读方法（举一反三）读数公式：测量值（L）=主尺读数（X）+游标尺读数（n×精确度）以上例题的测量值=41mm+10×0.02mm=41.20mm,读数举例测量值=2mm+21×0.02mm=2.42mm,动一动：-------做练习题（每人一张练习卷）◆以小组之间比赛方式进行，看哪一组最快、最准确◆答案分享（学生讲）、◆教师点评：比一比：-----巩固游标卡尺的读数方法及游标的各种测量每一组派发一件实物（水管）按老师的要求进行测量，看哪一组最快、最准分别测出水管的内径----（运用内量爪测量)：水管的外径----（运用外量爪测量)：水管的深度----（运用深度尺)测量：用一用：------测量实物1、测量自己用的笔直径是多少？2、测量笔帽的深度是多少？3、测量笔帽的内径是多少？4、测量钳工工艺学书本的厚度是多少？停一停：-------小结◆游标卡尺的结构◆游标卡尺的线原理◆游标卡尺的读数方法。想一想：-------布置作业：预习游标(0.05精度)的识读