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2015年北师大四年级数学上册第一单元一．选择题（共10小题）1．（2013•华亭县模拟）把0.03改写成0.030，改写后的计数单位是（）A．0.1B．0.01C．0.0012．（2014•田林县模拟）在0.1的末尾添上一个0，原来的数就（）A．扩大10倍B．缩小10倍C．不变3．（2013•陆良县模拟）不改变0.7的值，将0.7改写成以千分之一位单位的数是（）A．0.007B．0.70C．0.7004．（2013•陆良县模拟）去掉下列小数中的“0”后，大小不变的数是（）A．300.65B．3.02C．0.02D．3.205．（2013•陆良县模拟）下面几个数中，与“5”最接近的数是（）A．4.9B．5.01C．4.99D．5.0016．（2012•勐海县）大于5.0而小于5.2的小数有（）个．A．1B．2C．无数个D．没有7．（2011•大丰市）下面哪个数与0.04相等？（）A．0.400B．0.040C．0.0048．大于0.6而小于0.7的两位小数有（）个．A．1B．9C．无数个9．在4.3的末尾添上一个零后，小数的计数单位是（）A．0.1B．0.01C．十分位D．百分位10．在一个数的末尾添上一个0，这个数大小（）A．不变B．发生变化C．可能变，也可能不变二．填空题（共20小题）11．（2014•邵阳）0.25和0.250大小相等，计数单位也相同．_________（判断对错）12．（2014•梅州）去掉小数点后面的零，小数的大小不变．_________．（判断对错）13．（2014•萝岗区）大于0.4而小于0.6的小数只有一个．_________．14．（2014•萝岗区）小数总是比整数小_________（判断对错）15．（2014•武平县模拟）小数的末尾添上两个0，这个小数就扩大到原来的100倍．_________．（判断对错）16．（2014•丰县模拟）整数都比小数大．_________（判断对错）．17．（2014•雁江区模拟）大于0.3小于0.5的小数有无数个．_________（判断对错）18．（2013•浙江）在小数点的后面添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变．_________．（判断对错）19．（2013•正宁县）小数点的末尾添上一个“0”，小数的大小不变．_________．（判断对错）20．（2013•北仑区模拟）在1.8的后面添上两个0，这个数就扩大到原来的100倍．_________．（判断对错）21．（2012•陕西）小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变．_________．（判断对错）22．（2012•长泰县）把0.7050小数点后面的0去掉，大小不变．_________．23．（2012•宁化县模拟）去掉2.73的小数点，这个数就扩大了100倍．_________．（判断对错）24．（2012•宝应县模拟）小数位数多的数要比位数少的数大．_________．（判断对错）25．（2011•北海）4.0200与4.2的大小相等．_________．26．（2011•隆化县模拟）大于0.5小于0.7的小数只有0.6．_________．（判断对错）27．（2010•鹤山区）在一个小数的末尾添上3个零，这个小数的大小不变．_________．（判断对错）28．（2008•建阳市）大于0.4小于0.5的一位小数有无数个．_________．（判断对错）29．在0.54的末尾添上3个0，它的大小不变，意义也没变．_________．（判断对错）30．3.06吨和3.060吨一样重．_________（判断对错）2015年北师大四年级数学上册第一单元参考答案与试题解析一．选择题（共10小题）1．（2013•华亭县模拟）把0.03改写成0.030，改写后的计数单位是（）A．0.1B．0.01C．0.001考点：小数的性质及改写．菁优网版权所有专题：小数的认识．分析：根据小数的性质可得：0.03=0.030；根据小数的意义，0.03的计数单位是0.01，而0.030的计数单位是0.001，据此解答．解答：解：由分析可知：把0.03改写成0.030，改写后的计数单位是0.001；故选：C．点评：本题主要考查小数的意义及计数单位．2．（2014•田林县模拟）在0.1的末尾添上一个0，原来的数就（）A．扩大10倍B．缩小10倍C．不变考点：小数的性质及改写．菁优网版权所有专题：小数的认识．分析：根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变；据此判断．解答：解：在0.1的末尾添上一个0，原来的数大小不变；故选；C．点评：此题考查小数性质的运用：只有在小数的末尾添上0或去掉0，数的大小才不变．要注意：整数没有这一性质．3．（2013•陆良县模拟）不改变0.7的值，将0.7改写成以千分之一位单位的数是（）A．0.007B．0.70C．0.700考点：小数的性质及改写．菁优网版权所有专题：小数的认识．分析：根据小数的性质，可知把0.7改写以千分之一为单位的数，在小数0.7的末尾添上两个0即是0.700，；据此选择．解答：解：不改变0.7的值，改写成以千分之一为单位的数是0.700；故选：C．点评：此题考查小数性质的运用：在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小才不变．4．（2013•陆良县模拟）去掉下列小数中的“0”后，大小不变的数是（）A．300.65B．3.02C．0.02D．3.20考点：小数的性质及改写．菁优网版权所有专题：小数的认识．分析：根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变；进行解答即可．解答：解：给出的选项中，只有3.20中的“0”是在小数的末尾，所以去掉“0”而大小不变的是3.20；故选：D．点评：此题主要考查小数的性质，应注意灵活运用．5．（2013•陆良县模拟）下面几个数中，与“5”最接近的数是（）A．4.9B．5.01C．4.99D．5.001考点：小数大小的比较．菁优网版权所有专题：小数的认识．分析：选择哪个数最接近5，就是看哪个数与5的差最小，根据所给的选项依次与5相比较即能得出答案．解答：解：A、4.9与5的差是0.1；B、5.01与5的差是0.01；C、4.99与5的差是0.01；D、5.001与5的差是0.001；由此可比较出5.001最接近5．故选：D．点评：解答此题根据所给的选项依次与5相比较，看哪个数与5的差最小，即能得出答案．6．（2012•勐海县）大于5.0而小于5.2的小数有（）个．A．1B．2C．无数个D．没有考点：小数大小的比较．菁优网版权所有专题：小数的认识．分析：大于5.0而小于5.2的小数有一位小数，两位小数，三位小数…，据此解答．解答：解：大于5.0小于5.2的小数有5.1，5.02，5.133，…共有无数个；故选：C．点评：本题的关键是让学生走出大于5.0而小于5.2的小数只有一位小数的误区．7．（2011•大丰市）下面哪个数与0.04相等？（）A．0.400B．0.040C．0.004考点：小数的性质及改写．菁优网版权所有分析：小数的性质：小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变；根据小数的性质，直接进行判断并选择．解答：解：A、0.400是小数，末尾的两个0去掉是0.4，0.4与0.04不相等；B、0.040是小数，末尾的“0”去掉是0.04，0.04与0.04相等；C、0.004是小数，中间的“0”不能去掉，所以0.004与0.04不相等；故选：B．点评：此题考查小数性质的运用：只有在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小才不变．8．大于0.6而小于0.7的两位小数有（）个．A．1B．9C．无数个考点：小数大小的比较．菁优网版权所有分析：大于0.6小于0.7的两位小数，有0.61、0.62、0.63、0.64、0.65、0.66、0.67、0.68、0.69共9个，由此选择．解答：解：大于0.6而小于0.7的两位小数有0.61、0.62、0.63、0.64、0.65、0.66、0.67、0.68、0.69共9个，故选：B．点评：大于0.6而小于0.7的两位小数，只能看百分位上的数，而两者之间的数为1﹣﹣9，故有9个9．在4.3的末尾添上一个零后，小数的计数单位是（）A．0.1B．0.01C．十分位D．百分位考点：小数的性质及改写．菁优网版权所有专题：小数的认识．分析：根据小数的意义和小数的基本性质可知：在4.3的末尾添上一个0，前后大小不变，但是计数单位改变，4.3的计数单位是0.1，4.30的计数单位是0.01，计数单位变小；据此选择即可．解答：解：在4.3的末尾添上一个零后，小数的计数单位是0.01；故选：B．点评：此题主要考察小数的意义和小数的基本性质，关键要知道添加“0”前后小数计数单位的变化．10．在一个数的末尾添上一个0，这个数大小（）A．不变B．发生变化C．可能变，也可能不变考点：小数的性质及改写．菁优网版权所有分析：在一个数的末尾添上一个零，这个数有两种情况：这个数是整数或小数，当是整数时，在这个数的末尾添上一个零，这个数就扩大了10倍；当这个数是小数时，根据小数的基本性质：在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变，举例证明，据此解答判断．解答：解：当这个数是整数时：例如23，在23的末尾添上一个零，就成了230，比23扩大了10倍；当这个数是小数时：例如，2.3，在2.3的末尾添上一个零，就成了2.30，2.30=2.3；所以在一个数的末尾添上一个0，这个数大小可能变，也可能不变；故选：C．点评：解答本题关键是分析“在一个数的末尾添上一个零”，这个数有两种情况：这个数是整数或小数．二．填空题（共20小题）11．（2014•邵阳）0.25和0.250大小相等，计数单位也相同．×（判断对错）考点：小数的性质及改写；小数的读写、意义及分类．菁优网版权所有专题：小数的认识．分析：根据小数的基本性质可知，0.25=0.250，根据小数的意义可知：0.25的计数单位是0.01，0.250的计数单位是0.001，据此分析判断．解答：解：由分析可知，0.25和0.250的大小相等，但计数单位不同；故答案为：×．点评：本题主要考查小数的基本性质和小数的意义，注意小数的位数不同，计数单位就不同．12．（2014•梅州）去掉小数点后面的零，小数的大小不变．×．（判断对错）考点：小数点位置的移动与小数大小的变化规律．菁优网版权所有专题：压轴题．分析：根据小数的基本性质：小数的末尾去掉“0”，小数的大小不变，应该注意“末尾”二字．由此可以判定此题．解答：解：小数的末尾去掉零，小数的大小不变．因题干中出现的是小数点后面的零（不是末尾的零），去掉后小数的大小可能会发生变化，所以错误．故答案为：错误．点评：此题主要考查的是小数的基本性质：小数的末尾去掉“0”或添上“0”，小数的大小不变．13．（2014•萝岗区）大于0.4而小于0.6的小数只有一个．×．考点：小数大小的比较．菁优网版权所有专题：小数的认识．分析：大于0.4而小于0.6的一位小数只有0.5一个，但是大于0.4而小于0.6的还有两位、三位、四位…小数，如0.41、0.411、0.4111…，所以有无数个；据此进行判断．解答：解：大于0.4而小于0.6的小数除了0.5之外，还有0.41、0.411、0.4111…有无数个．故判断为：×．点评：解答此题要明确：任何不相同的两个小数之间的小数都有无数个．14．（2014•萝岗区）小数总是比整数小×（判断对错）考点：小数大小的比较．菁优网版权所有专题：运算顺序及法则．分析：根据整数与小数的意义可知，整数可能比小数大，如2＞1.5，3＞0.7；也可能比小数小，如2＜2.5．解答：解：根据整数与小数的意义可知，整数比小数大，小数比整数小说法错误．故答案为：×．点评：纯小数一定比整数小的说法是正确的．15．（2014•武平县模拟）小数的末尾添上两个0，这个小数就扩大到原来的100倍．×．（判断对错）考点：小数的性质及改写．菁优网版权所有专题：运算顺序及法则．分析：根据小数的性质：在小数的末尾添上0或去