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微课《化学方程式的配平方法》教学设计授课教师姓名朱文海学科《化学》教龄17年微课名称化学方程式的配平方法视频长度8分45秒录制时间2016.10知识点来源□学科：化学年级：九年级教材版本：人教新课标2012版知识点描述讲解配平化学方程式常用方法：观察法、最小公倍数法、奇数配偶法、分数法、有机物燃烧的配平法预备知识学习本微课之前需了解的知识：书写化学方程式应遵循的两个原则教学类型讲授型，ppt多媒体展示，练习巩固。适用对象九年级学生学习目标知识与能力：学会根据不同化学反应方程式特点，使用适当方法配平方程式；过程与方法：通过配平化学方程式，学习用数学思想和微观模型思想解决化学问题；情感、态度和价值观：通过对化学方程式配平方法的学习，形成实事求是的科学态度，进一步养成认真、细致的学习习惯学习重难点正确配平化学方程式的方法设计思路通过多年教学发现，学生对于正确配平化学方程式存在畏难情绪，认识比较抽象，因此想到用微视频的方法，系统归纳常用方法，以实例讲解和巩固练习，化抽象为具体，有助于学生理解和掌握。教学过程内容时间一、微片头（37秒）您好，本节微课重点讲解正确配平化学方程式的几种常用方法，在此之前我们应该了解配平化学方程式的原理配平化学方程式就是在化学式前配上适当的计量数,使式子左、右两边的每一种元素的原子数目相等，体现质量守恒定律．注意：化学式前的化学计量数是最简整数比。通常我们在配平化学方程式的时候常采用以下几种方法：1、观察法；2、最小公倍数法；3、奇数配偶法；4、分数法；5、有机物燃烧的配平法；下面我们就针对不同的化学方程式来学习一下各种方法如何运用。37秒二、微讲解（8分21秒）一、观察法：许多简单的化学方程式，通过观察就很容易找到反应前后原子间的倍数关系，直接配上相应化学计量数，如有原子团在配平时要看作一个整体。实例解析：配平C+CO2──CO①从反应式看，左边反应物中有两个碳原子和两个氧原子，右边生成物中只有一个碳原子和一个氧原子，左边的原子个数是右边的2倍；110秒②直接在生成物CO前写上化学计量数“2”；③整个方程式配平为：高温C+CO2===2CO实例解析：配平CuSO4+NaOH──Na2SO4+Cu(OH)2通过观察发现，式子里Cu、SO4左右各一个，而Na离子和OH根离子左边一个，右边均是两个，右边是左边的2倍，直接在NaOH前加2，即配平，再把短线改等号，Cu(OH)2是沉淀，加上沉淀符号，配平完毕。实战演练：C+Fe3O4──Fe+CO2Fe2O3+H2──Fe+H2O二、最小公倍数法：在某一化学方程式中，通过观察发现左右两边同种原子出现两次且个数不相等，先求出原子个数的最小公倍数再除以各化学式中的原子个数，得到化学计量数。实例解析：配平Al+Fe3O4──Fe+Al2O3①从反应式看，式子中氧原子出现两次，且个数不相等；②求出氧原子最小公倍数为：3×4=12③求相关化学式的化学计量数：④得到Fe3O4前是“3”，Al2O3前是“4”最后配平单质，得配平方程式为：高温8Al+3Fe3O4====9Fe+4Al2O3实战演练：Al+O2──Al2O3Fe+O2──Fe3O486秒三、奇数配偶法：对于化学方程式中某原子出现次数较多（两次以上），且原子个数既有奇数又有偶数的，适用此方法。先使奇数原子个数变为偶数，一般先乘以2。实例解析：配平Cu+HNO3（浓）──Cu（NO3）2+H2O+NO2①从反应式看，氧原子出现4次，且H2O中氧原子个数是1，为奇数，在H2O前配2，使奇数变偶数；②然后再配H、N原子，就水到渠成；③得配平化学方程式：Cu+4HNO3（浓）=====Cu（NO3）2+2H2O+2NO2实战演练：CH4+O2──CO2+H2OFeS2+O2──Fe2O3+SO293秒四、分数法:对于方程式中某原子出现次数较多（≥3次），先将最复杂的化学式系数定为“1”，再由该式中的原子个数确定其他化学式前的化学计量数，不是整数的要用分数表示，最后通分得整数。实例解析：配平Na2O2+CO2──Na2CO3+O2①从反应式看，氧原子出现4次数且Na2CO3较复杂，可将其系数设为“1”；②由Na2CO3中的各原子个数来配平其他化学式，观察发现Na、C原子个数均相等，在O2前配1/2，然后再通分，得整数即可；③得配平化学方程式：2Na2O2+2CO2====2Na2CO3+O2实战演练：Na2O2+H2O──NaHO+O2Fe2O3+CO──Fe+CO295秒五、关于有机物燃烧的配平法:对于有机物与氧气燃烧反应的化学方程式配平，掌握一个原则：先配C，再配H，最后配O，如果氧原子个数是奇数，结合分数法，先配成n/2，再整体扩大2倍。实例解析：配平C17H36O3+O2──CO2+H2O①先配C，左边有17个C，在右边CO2前加17；②再配H，左边有36个H，在H2O前加18；③最后配O，右边共有52个O，减去左边C17H36O3中的3个O，还余49个，是奇数，所以要在O2前先配成49/2，再同时乘以2，即配平；④得配平化学方程式：点燃C17H36O3+49O2=======34CO2+36H2O实战演练：C2H5OH+O2──CO2+H2OC3H6+O2──CO2+H2O81秒三、微小结（26秒）配平化学方程式，是我们正确书写方程式的前提和基础。我们通过对不同化学方程式采用不同的方法来配平，但是这些方法也不是孤立的使用。在学习过程中，我们经常会把某几种方法混合使用，以达到更快、更准确地配平方程式，希望大家通过学习能够举一反三、触类旁通，能有所收获。祝同学们学习进步！谢谢大家26秒微反思本节微课着力解决学生正确配平化学方程式这一难点，很难做到面面俱到，只是想在较短的时间里让学生能够领会和掌握几种常用的配平方法，只是一个尝试，还有很多地方需要思考，欢迎同仁、专家指正。