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智慧树知到《大学生心理健康》单元测试+期末考试参考答案杨*赋、林*德、李*绪论单元测试1、大学生处于人生的哪个时期成年前期2、智力的实质是一种适应这个观点是一项哪位心理学家提出的皮亚杰3、人类学家爱德华霍尔关于人际活动界限的研究结果显示0至0、5米的距离适用于知心朋友夫妻情人4、创造性思维就是发散性思维这个观点是以下哪位心理学家的吉尔福特5、心理学的任务有ABCD描述心理事件揭示心理规律探明心理结构阐述心理机能6、直觉思维具有以下哪些特点ABCD无整体推论过程坚信感来得快直接或然性7、创造性人才发展过程中的内因包括AB创造性人格创造型思维8、心理和谐与社会和谐具有一致性对9、人人都有创造性对10、社会是人与人形成的关系的总和对第1章单元测试1、生涯规划就是职业生涯规划错2、依恋关系可以分为安全依恋和不安全依恋对3、与恋人约会前详尽细致的准备聊天内容和约会事项是心里成熟的表现错4、大学生一般处于青年后期的阶段错5、将对异性的好奇投注到父母身上属于与异性交往的哪个阶段出现的行为崇拜长者期6、以下哪一项不是自我体验我要成为优秀和卓越的人7、客体关系取向的心理咨询最终目标在于帮助个案认清父母错误的教养方式是如何对我带来心理问题的错8、自我认同混乱的人往往难以建立稳固的亲密关系对9、SWOT分析法中O是指个人各方面可能拓展和创新之处10、职业生涯规划的金三角不包括自己的职业倾向第2章单元测试1、任何沟通都包含3个部分不包含以下哪一个内容2、ABC理论又叫合理情绪疗法是由哪位心理学家提出的AlbertEllis3、生活分析法是由谁研发的松原达哉4、心态好情绪就好错5、情绪是与生俱来的对6、情绪具有感染力对7、学习是动物和人共有的心理现象对8、艾宾浩斯遗忘曲线是由艾宾浩斯在哪一年提出的1885年9、压力只会对我们的身心产生负面影响错10、经典条件反射由前苏联心理学家巴甫洛夫发现对第3章单元测试1、应对心理危机时最常见的资源类型有哪些ABCD内在资源外在资源社群资源精神资源2、本章中提到的常见的大学生心理危机有哪些ACD发展和存在危机学业危机情感危机3、危机发生后人们常常出现的心理反应有哪些方面CDE行为认知情绪4、没有人能阻止自杀自杀是一种生物疾病是不可避免的错5、替代学习与模仿有助于我们增强自我效能对6、危机的发生并不只是问题的存在而是解决问题的恰当契机对7、以下哪位心理学家被称为积极心理运动之父Seligman8、影响韧性的因素不包括性格9、大学生应具备的五大资本中居于核心的心理资本10、新闻自由言论自由和生命自由发生冲突时应该怎么办生命自由和言论自由并不矛盾我们不能为自己的言论自由去损害他人的生命大学生心理健康教程考试判断题1.当孩子长大离家之后，夫妻可以很自然的重拾热恋时期的亲密感觉。×2.分手应当果断，不应拖延过久，反复无常。√3.在恋爱和婚姻中，包装自己以迎合对方的喜好和需要，是情感成熟的表现。×4.经常或长期与异性处于暧昧状态，是缺乏接受爱和表达爱的能力的表现。×5.长时间的过度压力带来的身体反应与衰老过程是类似的。×6.人们应对压力的反应是先天的，但是应对压力的方式是可以透过后天的学习而改变的×7.压力与情绪没有关系。×8.个体的一切变化都是学习得来的。×9.斯金纳提出了操作条件反射的原理。×10.大学生一般处于青年后期的阶段。√11.广义的学习指学校情境下学生的学习。√12.转变情绪的有效的方式是改变行动。×13.情绪会影响一个人的健康水平、人际关系和工作效率。√14.所有的情绪都是写在脸上的。×15.时间管理是为了帮助个体完全的掌控自己的生活。×16、幼儿时期自主感形成有问题的孩子长大后容易产生自我认同方面的困扰。√16.不安全依恋是婴儿天生形成的气质类型，与后天环境无关。×17.依恋关系可以分成安全依恋和不安全依恋。×18.途径成分把心理资本中的“希望”与日常我们所说的“希望”区分开来。√19.你可以既是乐观主义者又是悲观主义者，取决于所遇到的事件。×20.心理资本至少包括但并不限于自我效能、乐观、希望和韧性四个方面。√21.乐观、悲观都各有利弊。√22.生涯规划的目标是帮助个体过成功的人生。×23.顺行性遗忘症是指对造成失忆的事件后发生的事情的遗忘。√25、我们可以通过积极的自我暗示，调节压力感造成的身体健康问题。√单选题1、在恋爱关系中总担心被伴侣抛弃或背叛的人，属于下列那种依恋类型？恐惧型依恋2、生活分析法是由研发的。恐惧型依恋3、新闻自由、言论自由和生命自由发生冲突时该怎么办？生命自由和言论自由并不矛盾，我们不能为自己的言论自由去损害他人的生命自由4、当发现身边的同学有自我伤害的倾向时；我们应该怎样问？你最近不开心的时候，有没有想过伤害自己？5、SWOT分析法中S是指个人的优点和成功之处6、Kolb的学习风格模型不包括自主型7、条件刺激是指先前的中性刺激由于与无条件刺激联结而最终变成了能够引起条件反应的刺激8、SWOT分析法中T是指个人的外在不利因素9、1968年提出现代生命教育的是哪国学者美国10、影响韧性的因素不包括性格多选题1、下面哪些是自杀危险的信号？BDEB、做了自杀的准备，准备自杀工具D、反复谈及自杀，谈及无助无望的感受E、伤害或杀死自己的威胁2、时代对人们会产生影响，时代病有哪些？CDC、孤独症D、抑郁症3、空心病的形成原因大概有哪些？ABDA、基础教育的缺失：功利的应试教育，只关心分数忽视或放弃对人的培养和成长B、一般来说，没有典型心理创伤，依恋，家庭问题等D、价值观的教育的缺失培养除了精致的利己主义者4、从心理学和中国文化角度，什么是善良。BCDB、善良是人的本能C、善良是利他行为D、恻隐之心，仁之本源5、心理学的任务有：ABCDA、描述心理事件B、揭示心理规律C、探明心理结构阐D、述心理机能6、从心理学和中国文化角度，什么是善良。BCDEB、善良是利他行为C、恻隐之心，仁之本源D、善良完全是后天教化的结果E、善良是人的本能7、当代大学生的生命观主要有哪些？ABCDEA、生命超越观B、生命存在观C、生命责任观D、生命独特观E、生命品质观8、常见的大学生心理危机有哪些？ABCA、发展和存在危机B、情感危机C、学业危机9、时代对人们会产生影响，时代病有哪些？ABCDA、偏执与愤怒症B、抑郁症C、孤独症D、焦虑症10、作为同学，做哪三件事情，就可以挽救你身边有伤害自己倾向同学的生命？ABCDA、心理咨询B、主动询问C、转介老师D、身边陪伴