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学校培训计划模板[5]教师的专业水平是教师工作的生命。为了更好地落实局关于全面开展学校培训的要求，有必要定制学校培训方案。以下是为大家收集的“学校培训计划”。欢迎阅读并向他们学习！学校培训计划1一、指导思想立足课程改革要点，依托继续教育学校校本教研工作，以学校发展为基础，以促进学生发展为宗旨，转变教师教学观念，提高教研能力，依托教研解决教学管理、教学方法和手段等方面亟待解决的问题。充分体现“教学中研究，教学中研究”的课堂教学特色，促进学校教学工作的可持续发展。二、培养目标通过开展校本培训，全体教师在实施新课程的教学能力和科研能力方面的综合素质得到了显著提高；构建学术组织，培养反思型教师，促进教师专业成长；提高办学效率和档次，提高教学质量。今年的培训重点是从以下三个方面提高教师的能力：1.开展校本教研，增强校本教研的实效性。构建“合作备课、相互观察、反思性演讲、参与式课堂讨论、领导力评价”的教研模式。从而增强校本教研的有效性，提高校本教研的水平和水平。2.通过为教师开展多种形式的阅读活动，可以提高教师的概念素养，增强教师的标准知识，培养反思型教师，促进教师的专业成长。3.通过与科研和培训相结合的研究和培训活动，加强教师参与项目行动研究的氛围，从而提高教学和研究的有效性、教师分析和控制教材的能力以及教师实施新课程教学的能力。三、培养对象全校所有在职教师都要按照学校培训计划参加各种培训活动。第四，组织领导建立以校长为首的校本教研工作领导小组，制定工作策略，强化行政职能，负责实施操作性决策管理。5.系统管理及具体措施。1、制定校本培训工作计划，实施全员培训。2.教师制定校本教研个人计划，完善教学管理，将校本教研培训管理纳入《教学管理常规》，扩大日常教学管理范围，加强制度管理。3.建立教师工作绩效评价机制，制定评价规则，量化评价教师教学科研绩效，实施评价激励策略。不及物动词培训内容(1)专项培训：学习全国著名课改专家李炳亭教授的互动问答，组织全体教师学习_《五常市局xxxx年课改工作要点》和我校课堂教学改革实施方案，帮助教师树立正确的观念，积极听取他人意见，激发教师的自我提升意识。(2)课改培训：根据我校的教学理念和教学模式，以教研组为单位开展集体备课活动，优化集体备课。要充分发挥集体智慧，加强集体备课，注重从学科体系的角度备课，在充分准备课程标准和教材的基础上，突出重点和难点内容的分析，做好学生准备，准备好教学方法和学习方法，提供充足的教学资源，注重共同的教学要求，更加关注学生在本课的学习情况，给予学生分层要求和分类指导。共济会从目前的实际情况来看，领导干部的家庭作风与党的作风和政治作风息息相关。“家是最小的国家，有几千个国家。”家庭是国家发展、民族进步和社会和谐的基点。同志们指出，“家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。无论时代和生活方式发生了多么大的变化，我们都应该重视家庭建设、家庭教育和家庭方式。注重家风是中华民族的优良传统，良好的家风是整个社会的基础。家庭式，又称门式，是调整和维护家庭成员之间情感和利益关系的道德行为准则。良好的家庭作风是社会美德的体现。家庭风格的形成主要依靠家庭教育，即通过家庭中长辈的言行，对晚辈施加潜移默化的影响，从而将道德规范和原则传递给家庭成员，使其行为符合道德要求。家教可以说是一个社会最基本、最直接、最有效的方式。中国传统社会非常重视家庭作风和家庭教育。“孟母三动”、“婆婆题字”、“画傲骨”的故事流传甚广，《颜氏家训》《朱子家训》备受推崇。可以说，中华民族的精神基因在家庭教育中得到了充分体现。中国传统社会一直讲给别人知识，讲诚信，讲修身齐家，治国平天下。可以说，中国传统的家庭教育观念并不局限于个人人格的培养，更重要的目的是治国平天下。儒家认为，治国的前提是修身齐家，修身齐家的出发点是学以致用，真诚待人。因此，中国传统社会的家风和中国传统文化并存，与政治文化密切相关。许多政治文化观念原本是在家风、家教中对个人美德的赞美，经过历代统治者的提倡，经过各种制度化、规范化，逐渐演变而来。它们润物细无声，内化为人们的集体意识，成为人们普遍追求的社会政治理念，构成了中国特有的政治文化资源。这也使得家风修养在中国传统社会的影响远远超出了家庭的范围。对个人而言