宋词二首—《念奴娇·赤壁怀古》《雨霖铃》

课文导入在中国古代文学的园地里，唐宋词是一块芬芳绚丽的花圃。她以姹紫嫣红、千姿百态的丰韵，与唐诗争奇，与元曲斗妍。第一课时宋词二首念奴娇·赤壁怀古雨霖铃柳永苏轼写作背景•刚才的画面把我们拉回到了三国时期硝烟弥漫的赤壁战场，当年只有34岁的周瑜，以东吴都督的身份，率领三万士兵，用火攻击败了号称83万的曹操大军，立下了赫赫战功。三国演义片头曲-_高清.kux写作背景•北宋时期，苏轼因为“乌台诗案”被贬到黄州，担任没有实权的团练副使。传说黄州（湖北）附近的赤鼻矶就是当年周瑜大败曹兵的战场。胸怀大志而又年近半百的苏轼，多次来到江边。面对滚滚奔流的江水，遥想起周瑜的功绩，联想到自己的遭遇，苏轼心潮起伏，感慨万千：滚滚的长江啊，你荡涤了千年，淘尽了多少风流人物？滚滚的长江啊，你见证了周瑜火烧赤壁的不朽功勋，你可曾知道我苏东坡壮志难酬啊？于是，苏轼文思泉涌，大笔一挥，就写下了脍炙人口的千古绝唱《念奴娇·赤壁怀古》。写作背景“乌台诗案”是中国历史上一次有名的文字狱，也是一次著名的莫须有之狱。苏轼以才华横溢而得到宋神宗的赏识，成为当时政坛上的明星和文坛上的领袖。但是，他在政治上坚决反对王安石的变法，还写了一些诗文以揭露和讽刺，引起了王安石一派许多官员的强烈不满，于是，他们从苏轼的诗文中找到罪证，用牵强附会的手法指控苏轼怀有谋反之心。苏轼被捕下狱，受尽严刑拷打，差点被判处死刑。最后，因为皇帝的怜悯，苏轼免了死罪，贬到黄州。苏轼住在黄州东坡，过着十分艰苦的生活。出狱后，被贬黄州团练副使。为排遣内心郁闷，他泛舟赤壁，先后写下了前后《念奴娇·赤壁怀古》和《赤壁赋》。体现了一种超然乐观、旷达洒脱的气度。作者介绍苏轼（1036—1101），字子瞻，号东坡居士。眉州眉山（四川）人，北宋著名文学家、书画家。他的政治思想比较保守，宋神宗时，王安石当政，行新法，他极力反对，出任杭州等处地方官。又因作诗得罪朝廷，被捕入狱，贬为黄州团练副使。宋哲宗时，旧党当权，召还为翰林学士；新党再度秉政后，又贬惠州，远徙琼州，后死于常州。•苏轼21岁中进士，30岁以前绝大部分时间过着书房生活，仕途坎坷，随着北宋政治风浪，几上几下。43岁（元丰二年）时因作诗讽刺新法，被捕下狱，出狱后贬官为黄州团练副使。这是个闲职，他在旧城营地辟畦耕种，游历访古，政治上失意，滋长了他逃避现实和怀才不遇的思想情绪，但由于他豁达的胸怀，在祖国雄伟的江山和历史风云人物的激发下，借景抒情，写下了一系列脍炙人口的名篇，此词为其代表。赤壁，苏轼所游赤壁是黄冈城外的赤鼻矶；而一般认为三国赤壁鏖战的古战场在现在湖北蒲圻。念奴，唐天宝年间的著名歌女。音调高亢悦耳，据说玄宗喜欢听她演唱。此词牌为纪念她而创立。念奴娇，词牌名。•他在北宋文坛上享有盛誉：•与韩愈、柳宗元、欧阳修并称散文四大名家；•与父苏洵、弟苏辙zhé并称“三苏”，同为“唐宋八大家”；•诗与黄庭坚并称“苏黄”，词与辛弃疾并称“苏辛”；◆他的诗清新豪健，词开豪放一派，均对当时和后世有深远的影响。•书画多佳作，与黄庭坚、米芾fú、蔡京并称“书法四大家”。•唐宋八大家：唐代韩愈，柳宗元和宋代苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩、欧阳修八位散文家的合称赏析诗词字音初嫁了liǎo羽扇纶guān巾一尊还huán酹lèi•大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。▲选自《苏轼诗词选注》。念奴娇：词牌名。赤壁怀古：题目。•1.大江：长江。•2.淘：冲洗。•3.故垒：过去遗留下来的营垒。黄州古老的城堡，推测可能是古战场的陈迹。•4.周郎：周瑜，字公瑾，为吴建威中郎将，时年24岁，吴中皆呼为“周郎”。•5.乱石穿空：陡峭不平的石壁插入天空。•6.雪：比喻浪花。•大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。▲选自《苏轼诗词选注》。念奴娇：词牌名。赤壁怀古：题目。•风流：•①有功绩而又有文采的，英俊杰出的：千古风流人物。•②指有才学而不拘礼法：风流才子/风流倜傥。•③指跟男女间情爱有关的：风流案件/风流韵事。•④轻浮放荡：风流女人。•遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，强虏灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。•7.遥想：远想。•8.小乔：乔玄的小女儿，嫁给周瑜为妻。•9.英发：英俊勃发。•10.纶巾：以青丝做成的头巾。•羽扇纶巾：手摇羽扇，头戴纶巾。这是古代儒将的装束，词中形容周瑜从•11.谈笑间：谈笑之间，形容指挥若定。•12.强虏：指强大的敌人。又作“狂虏”。有的版本写作“樯橹”，代指曹操的水军战船。•13.故国：这里指旧地，当年的赤壁战场。•14.华发：花白的头发。•15.尊：通“樽”，酒杯。•16.酹：（古人祭奠）以酒浇在地上祭奠。以酒洒地，是向鬼神敬酒的方式。这里指洒酒酬月，寄托自己的感情。•译文：长江朝东流去，千百年来，所有才华横溢的英雄豪杰，都被长江滚滚的波浪冲洗掉了。那旧营垒的西边，人们说：那是三国时周郎大破曹兵的赤壁。陡峭不平的石壁插入天空，惊人的巨浪拍打着江岸，卷起千堆雪似的层层浪花。祖国的江山啊，那一时期该有多少英雄豪杰！遥想当年周公瑾，小乔刚刚嫁了过来，周公瑾姿态雄峻。手里拿着羽毛扇，头上戴着青丝帛的头巾，谈笑之间，曹操的无数战船在浓烟烈火中烧成灰烬。神游于故国（三国）战场，该笑我太多愁伤感了，以致过早地生出白发。人的一生就象做了一场大梦，还是把一杯酒献给江上的明月，和我同饮共醉吧！赏析诗词1．分析上阕què（1）词的开篇营造了一种什么样的意境，有什么作用？词的开篇即地写景，为英雄人物出场铺垫。开篇从滚滚东流的长江着笔，随即用“浪淘尽”，把倾注不尽的大江与名高累世的历史人物联系起来，布置了一个广阔而悠久的空间时间背景。它既使人看到大江的汹涌奔腾，又使人想见风流人物的卓越气，更可体味到作者兀立江岸凭吊胜地人才所诱发的起伏激荡的心潮，气魄极大，笔力非凡。磅礴宏伟的气势赏析诗词（2）词人眼中的赤壁是怎样的一幅图景？赤壁美景的特点是：“雄奇”。乱：岩石山崖险怪穿：山崖陡峭高峻惊：江水之汹涌拍：惊涛力度之大卷：波涛气势之大渲染磅礴宏伟的气势雪：波涛色彩词人眼中的赤壁之景奇险雄伟。“乱”写山石险怪，“穿”状其高峭，“惊”写水势汹涌，“拍”状水石相搏的情状，“卷”状浪花四溅、狂澜奔腾的异景，“雪”则绘出波涛色彩，声、色、态，无不逼真。这种从不同角度而又诉诸于不同感觉的浓墨健笔的生动描写，一扫平庸委靡的气氛，把读者顿时带进一个奔马轰雷、惊心动魄的奇险境界，使人心胸为之开扩，精神为之振奋！（4）“江山如画”句有何作用？这一句承上启下。它是一句明白精切、脱口而出的赞美词，应是作者和读者从以上艺术地提供的大自然的雄伟画卷中自然而然地得出的结论。“地杰人灵”，必然孕育和吸引无数出色的英雄，三国正是人才辈出的时代……真可以说是“一时多少豪杰”。2．梳理下阕（1）“遥想”至“强弩灰飞烟灭”集中写周瑜的形象。词人眼中的周瑜是一个怎样的形象？风流人物小乔初嫁_______年轻得意雄姿英发_______英俊潇洒羽扇纶巾_______从容闲雅谈笑间_______指挥若定强弩灰飞烟灭_______足智多谋词人眼中的周瑜是一个雄姿英发风流俊雅的英雄形象。“小乔初嫁了”以美人烘托英雄，写尽周瑜的俊伟风姿，“羽扇纶巾”描写他指挥若定的儒将风度，“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”既写了谈笑自若的指挥神态，又概括了战争的胜利场景——一个卓异不凡、建功立业的英雄形象跃然而出。怀古是为了思今。词人赞美周瑜意在抒发自己年将半百而功业无成的感慨。他是多么渴望有如三国那样的豪杰人物，来扭转宋廷不景气的现状啊！这正是词人缅怀周瑜的思想契机之所在。（2）词人写周瑜，意在表达什么思想？（3）怎样看待词人所发出的人生慨叹？“故国神游”承接上文，词人由历史回到现实，从怀古归到伤己。因神游赤壁而心念古人，由仰慕英雄而感伤自己，故而才有“多情应笑我”的情绪表达。而感伤又是对功业无成的无可奈何，所以，“人生如梦”两句虽看似超脱，却又带着些许的消极，使人感受到词人思想上的矛盾。但是，“人生如梦”反过来又可以激起人们对人生的追求，而这，才应是这首词的理趣之所在。课堂小结词人将写景、咏史和抒情熔于一炉，全词境界宏大，风格豪放，却也衬以谐婉之句，英俊将军与妙龄美人相映生辉，昂奋豪情与感慨超旷的思绪迭相递转，做到了庄中含谐，直中有曲。特别是它在词的创作中第一次以空前的气魄和艺术力量塑造了一个英气勃发的人物形象，透露了作者有志报国、壮怀难酬的感慨，为用词体表达重大的社会题材，开拓了新的道路，在词的创作上产生了重大影响。课堂练习比较下面每组语句，表达效果有什么不同，课文里为什么要采用（1）句。A．（1）乱石穿空（2）巨石穿空B．（1）卷起千堆雪（2）卷起千层浪C．（1）谈笑间，樯橹灰飞烟灭（2）顷刻间，樯橹灰飞烟灭A中的“乱”更写出山崖的陡峭、散乱、怪险，“巨”则只见其大。B中的“千堆雪”写出波涛之状、之色，“千层浪”则表现平常。C中的“谈笑间”反映出作为指挥官的周瑜临战时的潇洒从容、成竹在胸、指挥若定，而“顷刻间”则只表明了时间之短。随堂练习（1）背诵整首词。（2）比较鉴赏：同是面对“赤壁”，不同的人会抒发出不同的情感。试就内容及风格的角度将本词与杜牧的《赤壁》和胡曾的《赤壁》进行比较。课下作业导入课文有关离别的诗词名句：导入课文1、海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。——王勃《送杜少府之任蜀州》2、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。——王维《送元二使安西》3、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。——李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》4、千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。——高适《别董大》5、昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。——《诗经》6、醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。——白居易《琵琶行》7、此情无计可消除，才下眉头却上心头。——李清照《一剪梅》8、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。——柳永《蝶恋花》导入课文长亭送别，执手相看，西口走送，挥手回眸，柴门扶杖，汽笛声催，生命在演绎着悲欢与离合。而当我们轻轻叩开古典诗词的门扉，不经意间就会发现一个个泪眼婆娑的丽姿和一个个凄婉缠绵的动人故事。今天我们就来欣赏一首别离诗，感受别离诗的千种风情，这就是柳永的《雨霖铃》。作者简介白衣卿相柳永，原名柳三变，字耆qí卿，因排行七，又称柳七。福建崇安人。景祐元年（公元1034年）中进士，后官至屯田员外郎，故世称柳屯田。柳永的词，流传很广，所谓“凡有井水饮处，即能歌柳词”。他是北宋第一个作词的词人，不仅开拓了词的题材内容，而且制作了大量的慢词，发展了铺叙手法，促进了词的通俗话、口语化。白衣卿相：古时指进士。唐代人极看重进士，宰相多由进士出身，故推重进士为白衣卿相，是说虽是白衣之士，但享有卿相的资望。写作背景柳永才情卓著，但一生仕途坎坷不济，更多的时日是跟歌伎们一起，过着依红偎翠、浅斟zhēn低唱的生活。他深深了解这些歌伎们的生活，深切同情她们的不幸遭遇。柳永原名柳三变，大约在38岁时进京参加科举考试。以自己的才华，柳三变有充分的信心金榜题名，而且幻想着有一番大作为。谁知第一次考试没有考上，他不在乎，轻轻一笑。等了5年，第二次开科又没有考上，这回他忍不住要发牢骚了，便写了那首著名的《鹤冲天》，其中有“才子词人，自是白衣卿相”和“忍把浮名，换了浅斟低唱”。写作背景柳三变这首牢骚歌被广为传唱，竟传到了皇宫里，宋仁宗一听大为恼火，并记在心里。三年后，他再次参加科举考试，这次好不容易通过了，但临到皇帝圈点放榜时，宋仁宗说：“且去浅斟低唱，何要浮名?”又把他给勾掉了。这次打击实在太大，柳三变就更深地扎到市民堆里去写他的歌词，并且不无解嘲地说：“我是奉旨填词。”之后柳永流落于汴京、苏州、杭州等地，每到一地都流连于秦楼楚馆，为歌伎填词作曲。最后，他在饱受世态炎凉之后，“怪胆狂情”