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03古代写景散文九赤壁赋快乐晨读（名段选读，集腋成裘）本课话题——变与不变朗读课文中的名段客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！水、月、人都有变与不变的一面：“逝者如斯”是水之变，“未尝往也”是水之不变；“盈虚如彼”是月之变，“卒莫消长”是月之不变；人呢，生老病死是人之变，代代传承、信念不死、精神不朽是人之不变。从变的角度说，天地宇宙也是瞬息万变的；从不变的角度看，天地与我同生，万物与我为一。变与不变的哲理，引人深思。链接生活中的素材大学毕业参与北斗系统研发，28岁担任北斗设计师，32岁担任主任设计师……中国交通通信信息中心导航中心副主任王淑芳既是两代北斗系统方案的论证者，也是4项国家军用标准的执笔者，多项成果填补国内空白，她见证了北斗的问世，也见证了北斗的成长。农村出身的王淑芳，是靠借钱读完的大学，毕业后本想尽快挣钱还债，但一次偶然机会彻底改变了她的命运。1994年，北斗工程筹备组到北航招收学生，王淑芳被北斗强军富国的战略意义所吸引。“当时世界上只有美国的GPS和俄罗斯的GLONASS两个全球卫星导航系统，我国导航系统还处于空白领域。中国一定要搞北斗！”她放弃了去外企工作的机会，毅然投身北斗事业，负责北斗用户机研制。2000年第一颗北斗卫星升空，王淑芳和研发团队开始对北斗系统进行全面测试。瓢泼大雨、鹅毛大雪，这正是测试恶劣天气对卫星信号影响的最佳时机，于是他们也陪着用户机淋在雨中、冻在雪里。就这样测试了几个月，因长期超负荷工作，过度劳累，王淑芳的心脏频发早搏，多次晕倒在工作岗位。但她的付出没有白费，经过反复测试，用户机发射功率由30瓦降到了1瓦以下，测试数据为北斗国家军用标准制定提供了充分依据。2007年，为推动北斗产业化进程，王淑芳做出了人生中又一个重要选择，从北斗导航研发系统转到交通运输行业，牵头实施首个二代北斗系统民用示范工程，建设管理“重点营运车辆联网联控系统”。从头起步，她说：“交通运输行业是卫星导航最大的用户，转业交通，就是想让‘北斗’用起来，让它成长，让它壮大！”如今，为了让北斗导航系统进入寻常百姓家，她和千千万万科技工作者不懈努力着。背诵相关名言警句1．变者，天下之公理也。——梁启超2．穷则变，变则通，通则久。——《周易·系辞下》3．长江后浪推前浪，世上新人赶旧人。——《增广贤文》4．横看成岭侧成峰，远近高低各不同。——苏轼《题西林壁》5．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。——刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》6．问渠那得清如许，为有源头活水来。——朱熹《观书有感》7．人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。——苏轼《水调歌头》课前预练（知识梳理，把握规律）文本常识一、作者简介苏轼(1037—1101)，字子瞻，号东坡居士。北宋散文家、书画家、诗人、词人。追谥文忠公。苏轼的词冲破了专写男女恋情和离愁别绪的狭窄题材，具有广阔的社会内容。他扫除了晚唐五代以来的传统词风，开创了与婉约派并立的豪放派，扩大了词的题材，丰富了词的意境，对词的革新和发展做出了重大贡献。名作《念奴娇》《水调歌头》等开豪放词派的先河。散文方面，与唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、苏洵、苏辙、王安石、曾巩并称唐宋八大家；与欧阳修并称欧苏；与父亲苏洵、弟弟苏辙世称“三苏”；同杰出词人辛弃疾并称为“苏辛”；在诗歌上，与黄庭坚并称“苏黄”；书法方面成就极大，与黄庭坚、米芾、蔡襄并称“宋四家”。二、背景审读黄州浴火重生宋神宗元丰二年(1079)，苏轼因反对王安石新法，被贬到黄州(今湖北省黄冈县)任团练副使。元丰五年(1082)七月和十月苏轼先后两次游览黄州城外的赤壁，写了两篇游记，后人习惯称前一篇为《赤壁赋》或《前赤壁赋》，称后一篇为《后赤壁赋》。课文所选的是前一篇。其实，苏轼所游的并非三国时周瑜大破曹军的赤壁，周瑜破曹是在湖北嘉鱼东北的赤壁。作者在这里只是触景生情，采用当时的传说，借题发挥，以抒发自己被贬谪后内心的苦闷和对宇宙、人生的一种感悟。三、文体探究赋赋是中国古典文学的一种重要文体，其特点是“铺采摛文，体物写志”，侧重于写景，借景抒情。赋萌生于战国，兴盛于汉唐，衰于宋元明清。赋是汉代最具代表性、最能彰显其时代精神的一种文学样式。它是在远承《诗经》赋颂传统、近承《楚辞》的基础上，兼收战国纵横之文的铺张恣意之风和先秦诸子作品的相关因素，最后综合而成的一种新文体。它与汉代的诗文一起，成就了汉代文学的灿烂与辉煌。“赋”的名称最早见于战国后期荀况的《赋篇》。最初的诗词曲都能歌唱，而赋却不能歌唱，只能朗诵。它外形似散文，内部又有诗的韵律，是一种介于诗歌和散文之间的文体。在两者之间，赋又更近于诗体。到了魏晋南北朝时，出现了诗、赋合流的现象。但诗与赋毕竟是两种文体，一般来说，诗大多为情而造文，而赋却常常为文而造情。诗以抒发情感为重，赋则以叙事状物为主。清人刘熙载说：“赋别于诗者，诗辞情少而声情多，赋声情少而辞情多。”赋有以下几个方面的特点：语句上以四、六字句为主，句式错落有致并追求骈偶；语音上要求声律谐协；文辞上讲究藻饰和用典；内容上侧重于写景，借景抒情。经历长期的演变过程，发展到中唐，在古文运动的影响下，又出现了散文化的趋势，不讲骈偶、音律，句式参差，押韵也比较自由，形成散文式的清新流畅的气势，叫做“文赋”。知识清点一、给下列加点的字注音(1)壬．戌()(2)窈窕．()(3)桂棹．()(4)嫠．妇()(5)愀．然()(6)江渚．()(7)蜉蝣．()(8)枕藉．()(9)横槊．赋诗()(10)山川相缪．()(11)酾．酒临江()答案(1)rén(2)tiǎo(3)zhào(4)lí(5)qiǎo(6)zhǔ(7)yóu(8)jiè(9)shuò(10)liáo(11)shī二、识记文中基础知识1．解释下列词语的含义(1)凭虚御风：________________________________________(2)遗世独立：___________________________________________(3)不绝如缕：_________________________________________(4)正襟危坐：__________________________________________(5)沧海一粟：_________________________________________(6)杯盘狼藉：__________________________________________(7)逝者如斯：__________________________________________2．写出下列加点词的古义(1)徘徊于斗牛．．之间古义：____________________________________________今义：我国民间使牛与牛相斗的一种习俗。西班牙斗牛是一种人和牛相斗的娱乐活动。(2)白露．．横江古义：________________________________________________今义：二十四节气之一，在9月7日、8日或9日。(3)凌万顷之茫然．．古义：________________________________________________今义：完全不知道的样子；失意的样子。(4)歌窈窕．．之章古义：______________________________________________今义：(女子)文静而美好；(妆饰、仪客)美好；(宫室、山水)幽深。(5)渺渺兮予怀，望美人．．兮天一方古义：_________________________________________________今义：美貌的女子。3．解释下列加点词的意义(1)如纵一苇之所如．：微风鼓浪，水石相搏，声如．洪钟：孰视之，自以为不如．：如．期完成：(2)属举酒属．客，诵明月之诗：举匏樽以相属．：属．予作文以记之：十三学得琵琶成，名属．教坊第一部：常愿天下有情人都成眷属．：有良田美池桑竹之属．：(3)固固．一世之雄也：雍州之地，殽函之固．，自若也：固．国不以山溪之险：汝心之固．，固不可彻：(4)逝逝．者如斯，而未尝往也：逝．将去女，适彼乐土：俶尔远逝．，往来翕忽：时不利兮骓不逝．：4．掌握下列加点词语的活用类型，并写出其含义(1)舞．幽壑之潜蛟，泣．孤舟之嫠妇：__________________________(2)正．襟危坐：___________________________________________(3)西．望夏口，东．望武昌：__________________________________(4)侣．鱼虾而友．麋鹿：_____________________________________(5)方其破．荆州：_________________________________________(6)况吾与子渔樵．．于江渚之上：_____________________________(7)下江陵，顺流而东．也：__________________________________5．写出下列加点虚词的意义和用法(1)之惟江上之．清风，与山间之明月：是造物者之．无尽藏也：此非孟德之．困于周郎者乎：哀吾生之．须臾，羡长江之无穷：不知东方之．既白：盖将自其变者而观之．：苟非吾之．所有：而吾与子之．所共适：耳得之．而为声，目遇之而成色：取之．无禁，用之不竭：扣舷而歌之．：倚歌而和之．：纵一苇之．所如：凌万顷之．茫然：(2)而固一世之雄也，而．今安在哉：浩浩乎如凭虚御风，而．不知其所止：下江陵，顺流而．东也：倚歌而．和之：抱明月而．长终：扣舷而．歌之：是造物者之无尽藏也，而．吾与子之所共适：耳得之而．为声：羽化而．登仙：侣鱼虾而．友麋鹿：(3)于苏子与客泛舟游于．赤壁之下：月出于．东山之上：此非孟德之困于．周郎者乎：托遗响于．悲风：(4)其而不知其．所止：其．声呜呜然：何为其．然也：方其．破荆州：6．写出下列句式类型(1)苏子与客泛舟游于赤壁之下：___________________________(2)凌万顷之茫然：_______________________________________(3)渺渺兮予怀：________________________________(4)此非孟德之困于周郎者乎：___________________________(5)而今安在哉：__________________________________(6)是造物者之无尽藏也：____________________________(7)月出于东山之上，徘徊于斗牛之间：______________________(8)客有吹洞箫者：___________________________________(9)而又何羡乎：___________________________________7.翻译下列句子(1)客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。译文：_________________________________________________________________________________________________________(2)固一世之雄也，而今安在哉？译文：_________________________________________________________________________________________________________(3)挟飞仙以遨游，抱明月而长终。译文：____________________________________________