学校干部在2022年度家长委员会会议上的讲话稿范例

学校干部在2022年度家长委员会会议上的讲话稿范例学校干部在2022年家长委员会会议上的讲话范文各位家长朋友们，大家下午好！首先感谢你们选择信任XX县XX希望小学，把孩子送到XX希望小学就读学习；感谢你们选择信任XX县XX希望小学的教师，奠基浸润幸福人生；感谢你们选择信任家校同盟，携手共育花样年华。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。XX县XX希望小学的进步与发展，成绩与荣誉，绝非偶然，细数源由，当功在各位良好的家庭教育和家长们长期的支持与关心。今天我想借此机会，讲以下几点：一、学习新政策，适应新形势“双减”和课后延时服务是当前阶段的热点话题。双减政策是指“减轻学生作业负担和压减学科类校外培训机构”。课后延时服务就是为了更好地落实“双减”政策，有效减轻学生的学业负担，提高学生的学习兴趣，促进学生德智体美劳全方面发展，从而达到提高教育质量、落实立德树人根本任务。商南县城关希望小学从实际出发，多措并举，在课堂增效，课后服务，作业管理方面精心施策，力求减负不减质，先后召开四次会议确敲定“双减”及“课后服务”实施方案，确定课后服务内容，审核作业管理细则及各项规章制度。学校还在“双减”工作开展的过程中制定各种实施方案，逐步完善一系列制度《XX县XX希望小学课后服务管理制度》、《五项管理制度》、《XX希望小学作业管理制度》、《XX希望小学作业管理实施细则》、《XX希望小学作业管理办法》、《XX希望小学作业总调控和质量评价制度》等，全体教师均能根据制度规范操作，使“双减”各项工作得以顺利开展。具体措施包括：一是制定方案政策。二是召开教研组会和年级学科组会集体商讨学科作业类型，各学科教师集体协商在当天每科作业时长。三是活用无作业日，每周周三为无作业日。四是完善作业监控机制，严控作业总量。严格执行一二年级不留家庭作业，三至六年级家庭作业不超过1小时要求。五是创新作业类型，提升作业质量。六是借助活动开展，促进作业管理。新的政策新的形势，只有加强学习领悟，深入贯彻落实，家校联盟，形成合力，才能更好地促进学生成长成才。二、家校多联动，共育心连心孩子是祖国的未来，更是家庭的希望，牵动着千家万户。学生的成长和进步，不仅浸润着教师的心血，也体现着学校与家庭的共育效果。XX希望小学各项成绩取得的背后，都融入了学生家长所付出的大量心血，都承载着你们对学校工作的支持和帮助。或许我们都认为自己能力有限，教育贡献有限，然而如果我们每一个家长，都自觉地去服务学校，服务学生，那么最终会积善成塔，积水成渊。一千九百多名学生家长付出努力的叠加，一千九百多名学生成绩进步的叠加，我相信一定能够促进学校各项工作成绩的整体提升和飞跃。近年来，学校多措并举，通过家长会、家长志愿者文明交通岗、家长进课堂、家长学校创建、家校共育示范基地创建等工作，让部分家长朋友们以服务希小的方式融入到学校管理和活动之中，涌现了一大批爱岗敬业、无私奉献、不计得失的志愿者优秀人物和领军人物。广大家长朋友们联动学校，积极响应，主动融入学校工作，和学校肩并肩、心连心，源于家长对学校管理的恒定之心，源于家校沟通良性互动的一颗真心，源于家校同盟共育花朵的拳拳爱心。三、规划“三个一”，创建共参与自创建市级家校共育示范基地工作启动以来，学校家校共育目标更加清晰、思路更加明确、家长参与学校管理的热情更加高涨、家校互动的组织更加健全、活动方式更加合理、家校合作关系更为密切，家长、教师更易达成教育共识。“双减”之下，家长朋友们更加明白影响孩子成绩的并非学校单方面因素，都能意识到问题孩子的背后都有一个问题家长、问题家庭。可喜的是XX希望小学的家长朋友们相继走出了教育孩子的盲区、误区，不甩锅，不埋怨，愿意走进学校、走进课堂、走近老师，与学校联手并肩，结盟共育，共同为教育出好孩子而付诸努力。一年级部分学生家长长期参与学校爱心互学监督岗，见证了学校的所做努力，看到了学生的可喜变化，他们开始理解身教重于言教的意义，思索如何以更加有效的方式长期融入到学校与班级的管理之中，与孩子一起成长。学校结合实际和家校共育示范基地创建的需要，创造性地提出“三个一”家校共育平台筹建。“三个一”倡议全校家长朋友们尽己所能，不计报酬，协助学校，造福教育，义务践行“三个一”工程，即，每位家长每学期到校做一天志愿者，每一位家长每学期陪读陪学孩子一天，每位家长每学期和孩子一起做一次“尊礼明智”传统礼仪实践活动。每一位家长做一天志愿者，重点维护学校大门口交通秩序以及校园周边的卫生环境，使学生上、下学安全得以保障。每一位家长陪读陪学一天，就是践行“双减”目标，确保学生学习任务落实，休息得到保障。家长自愿深入班级陪读陪学，让孩子贪玩的秉性得以收敛，让爱做小动作的学生多了一道监督机制，让课堂上认真听讲成为习惯，不良习惯得以克制和约束。实践表明，陪读陪学可以改变孩子，不好的变好，好的变出色。家长的到来，对学生本身是一种制约、一种陪伴、一种关注，零距离接触学生在校表现和学习场景，为更好指导孩子成长提供了可能，为孩子幸福人生奠定基础。每一位家长和孩子一起做一次“尊礼明智”传统礼仪实践活动。倡导学生践行礼仪，鼓励家长陪伴孩子做一次道德班级活动，见了老师要鞠躬问好，见了同学微笑打招呼，用实际行动示范和解读中华文明礼仪。提倡家长和孩子步行到校，一起上学，一起行礼，大手拉小手，路队走到校门口家门口，长期以往，家长不仅增强了自身的公德意识，同时也潜移默化学生文明行为习惯的养成。期待“三个一”支撑下的家校良性互动，让老师家长互相理解，互相促进，互相鞭策，形成并肩同盟，共同育人的良好局面。路漫漫其修远兮，期待家长共求索。学校需要发展，教育需要固本，孩子需要共育。家长朋友们，愿你们继续办好家庭这所孩子第一所学校，一如既往地接力孩子们的第二所学校，让我们继续联手，本着对孩子一生负责任的态度经营好家庭教育和学校教育，学习新政策适应新形势，家校多联动共育心连心，规划“三个一”创建共参与，我想我们有了努力的方向，再辅之以有效的方法和得力的措施，家校共育定会取得预定成效，教育大计定会灿烂辉煌。