参考资料,少熬夜!实习计划安排【汇集4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“实习计划安排【汇集4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!毕业实习主要内容【第一篇】一、实习目的与要求毕业实习是教学计划中的一个关键环节。是提高人才综合素质的重要手段。工商管理专业是个应用性、实践性很强的学科,对学生创新能力和实践能力有较高的要求。通过参与工商企业管理实践,一是提高学生理论联系实际分析问题、解决问题的能力,造就能适应我国经济与社会发展需要的、具有创新精神的、综合素质高的工商管理专门人才;二是让学生了解社会,获得锻炼,为适应社会,顺利就业创造条件和奠定基础。具体要求如下:1、全面了解企业经营管理状况,并掌握相应的操作技能。2、结合实习单位业务经营现状和问题,运用所学知识,选择一个专题比较深入的研究,撰写出有见解的实习专题报告。二、实习内容主要了解和掌握企业采购、生产、销售的基本过程;经济合同的签订与执行;商业推销技巧和促销手段的灵活运用;熟悉企业日常行政管理工作;了解企业战略管理、人力资源管理、企业财务管理、生产质量管理等工作。具体内容有:1、全面了解企业经营管理循环——供应、生产、营销各环节的决策、计划、组织、人员配备和控制工作。2、了解企业组织机构设置,各职能部门之间的相互协调机制。3、企业各项管理制度的建设、执行、监督和完善,以及竞争机制、监督机制和激励机制的作用。4、企业文化和企业形象的构筑和传播。5、企业物料进货、仓储管理。6、制定生产作业计划。7、企业质量管理体系构建。8、企业单位成本管理工作。9、企(事)业单位财务管理工作。10、设计绩效考评方案。实习内容怎么写【第二篇】参考资料,少熬夜!一、实习目的1、工和铣工技术方面的。知识,为了专业课的学习奠定必要的基础。2、培养操作各类机床和使用工量具的能力。3、进行一次工程技术人员必备的思想作风训练。二、实习要求:实习应在实习老师的指导下进行,学生通过实际操作,现场观察和自学实习教材或实习指导书,达到以下要求:1、了解卧式机床和立式机床的用途,型号,规格。主要成分及其作用。2、了解机床平面、沟槽、形成面的方法和所用刀具,以及削加工和达到的尺寸精度和表面粗糙度Ra大致范围。3、了解机床的主要附件(铣床四大附件:平口钳,分度头,圆工作台和立铣头。注:分度头和立铣头均有万能的和普通的)的结构特点极其作用。4、了解铣齿,滚齿,插齿的方法(专用机床可以直接铣)。5、了解并遵守各类机床安全操作规程,掌握刀具的安装方法。三、文明生产与安全技术1)文明是以现代话科学技术为基础,以秩序组织生产。2)基本内容:设备的润滑与保养润滑方式:浇油润滑:(加工工件完成以后可能一段时间内不用的就浇油,然后用纸包装以防氧化)弹子油杯润滑:减速加油,一日三次加油。黄油杯润滑:半年或一年加一次(环境恶劣时候用)油绳润滑:用绵线润滑。溅油润滑:油泵润滑:电动式和机械式2种。3)设备的正确操作:a)了解设备的性能,作用。各手柄位置和操作具体要求。b)开车前,检查外部和安全装置是否完好,操作以及手柄应出在空挡位置,手动运动部件确认无故障后低速试车1—2分钟。c)根据图纸和工艺要求正确装夹工件和刀具,并调整机床。d)工件变速必须停车,发现异常情况要立即停机检查。参考资料,少熬夜!e)严防重物碰撞牙,污物弄脏设备,重要部位上不准放工件,工具或其他物品。f)中做结速后,要清扫设备,添加滑油。并将不见调整到正常位置,切掉电源。四、刀具的分类1、按装夹方式分:带柄刀具(多用于立式铣床),又分为直柄(Ф≤120)和锥柄(Ф≥120)。带孔刀具(多用于卧式机床),又分为盘形和圆柱。钻头:也分为直柄(Ф≮13)和锥柄(Ф≥13)。2、按结构分类:整体式刀具,机夹式刀具,焊接式刀具,镶齿式刀具。3、按用途分类:三面刃铣刀,二面刃铣刀,单面刃铣刀,角度铣刀。4、按专业程度不同分类:键槽铣刀,模数,成形铣刀。5、按材料分类:高碳钢,高合机加具钢,低合机加具钢,硬质合金YG镁,金刚石(天然,人造),陶瓷刀具,复合刀具。外圆车刀:45`75`90`以主偏角命名,副偏角,副角伏主刀刃花基础位置上的投影与走刀的夹角成为主偏角K。切断刀:R切断刀。●工艺分析及过程接着便是刮削、研磨、钻孔、扩孔等。虽然不是很标准,但却是我们汗水的结晶,是我们两天来奋斗的结果。第一项,车削加工——也是我们此次机加实习的重点。车削加工所用的刀具有:车刀、镗刀、钻头、铰刀、滚花刀以及成形刀等。车削加工时,工件的旋转运动为主的运动、刀具相对工件的横向或纵向移动为进给运动。而车工又是机械加工中最常用的工种,无论是在成批大量生产,还是在单件小批生产以及机械维修等方面,车削加工都占有非常重要的地位。车削加工首先是要安装刀具,安装刀具应该注意的是:1)刀尖对准尾座顶尖,确保刀尖与车轴线等高。刀杆应该与工作轴线垂直。2)刀头伸出长度小于刀具厚度的两倍,防止车削时振动。3)刀具应该垫好、放正、夹牢。参考资料,少熬夜!4)装好工件和刀具后,检查加工极限位置是否干涉、碰撞。5)拆卸刀具和切削加工时,切记先锁紧方刀架。安装完刀并对好刀后,就开始进行车削加工了。车端面的时候,应当检查车刀、方刀架及床鞍锁紧在床身上,用小滑板调整背吃刀量,以免端面出现外凸内凹的情况。由于在端面上,由外至中心直径逐渐减小,切削速度也逐渐减小,粗糙度值较大。所以最好由中心向外切削。最后,便是将工件进行切断了。切断工件一般要注意的是:1)工件一般装夹于卡盘上,切断处尽量靠近卡盘2)安装时,刀尖与工件轴心线等高,经免切断处剩有凸台,切断刀伸出刀架的长度应该尽量的短,3)尽量减小滑板各活动部分间隙,提高刀架刚性,使工件的变形和振动减小。4)手动进给要缓慢均匀,切削速度要低。第二项,铣削加工——这个是我们组的主要实习机床。铣床,需要调整工件在卡盘上调得很精确,这样加工的时候,尽量减少误差。我和我们那小组同学基本上都是在这个问题上出错。要么就是削偏了,要么就是削多了。卧式铣床加工工件的时候,速度要比立式的快得很多。但是削出来的平面相对立式来说可能会差点。但是它们都有共同点,都需要卡得紧,才不会削偏了,才会更加精确。榔头的加工过程以及工艺要求:1)下料:用锯床锯出Ф40×95。2)加工2端面:Ф40×90+13)加工四方:22×224)加工倒角:3×45`×215)画线打孔:Ф186)加工椭圆:7)加工小斜面:8)加工大斜面:9)精加工各型面:10)打上“班级+学好”一个星期的机加实习结束了。虽然很累,但我却学到了很多:1、了解机械制造工艺知识和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用,培养、提高和加强了我们的工程实践能力、创新意识和创新能力。2、机加实习培养和锻炼了我们,提高了我们的整体综合素质,使我们不但对机加实习的重要意义有了更深层次的认识,而且提高了我们的实践动手能力。使我参考资料,少熬夜!们更好的理论与实际相结合,巩固了我们的所学的知识。3、我们同时也学到老师的敬业、严谨精神。有的老师会一次又一次地给同学演示如何操作,直到同学真正清楚。实习过程中我们也发扬了团结互助的精神男同学帮助女同学、动手能力强的同学帮助动手能力弱的同学,大家相互帮助相互学习,既学会了如何合作又增强了同学间的友谊。4、在实习过程中我们取得的劳动成果。这些曾经让人难以致信的小铁器,竟然是自己亲手磨制而成,这种自豪感、成就感是难以用语言来表达的。机加实习让久在课堂的我切身的感受到作为一名工人的苦与乐,同时检验了自己所学的知识。机加实习更让我深深地体会到人生的意义。劳动不仅对自然世界进行改造,也对一个人的思想进行改造。经过这周的机加实习,在这方面我也深有体会。1、劳动是最光荣的,只去实践才能体会劳动的辛酸和乐趣。2、坚持不懈,仔细耐心。3、认真负责,注意安全。4、只要付出就会有收获。实习目的及【第三篇】一、实习目的实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节,通过实习,使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作,增强感性认识,培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论,基本技能和专业知识,去独立分析和解决实践问题的能力,把理论和实践结合起来,提高实践动手能力,为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础;同时可以检验教学效果,为进一步提高教育教学质量,培养合格人才累经验,并为自己能顺利与社会环境接轨做准备二、实习内容难忘的20xx刚刚过去,憧憬着20xx,我迎来了我的第一件大事—实习。2月9日我就踏进了实习学校—Xx第一中学。这是一所历史悠久的首批省重点中学,以前我就在那里读书,哪里培养了我,走在校园有一种亲切感,同时也时常为自己能否成为一名合格的教师和班主任而担心,不过这就要靠自己去努力、去拼搏、去奋斗。上学期我就和以前的数学老师联系好了,他也很高兴答应愿意带领我进行实习,在此也向Xx老师表示感谢。我将实习时间定为四周:第一周(2月9日——2月15日)主要实习内容——听课、熟悉教材、了解实习班级的基本情况。后三周重点放在讲课和班级管理。参考资料,少熬夜!先介绍一下指导老师及班级情况:Xx老师,男,毕业于Xx师专,后毕业于Xx师范大学数学系,从教数学20年有余。现教班级:高一(1)班(实验班)数学老师高一(6)班(优化班)数学老师兼班主任高二(12)班(文科班)数学老师教学风格:让学生在轻松的氛围中学习数学,思维很快,方法多样独特,注重解题技巧。我的教学实习内容如下:(1)听课听取教学经验丰富的老师讲课,不但可以学习他们的教学方法,总结他们的教学特点,还可以与他们交流,探讨教学方案,这样自己在教学方面才能得到提高。在高一年级组听取了Xx老师、陈合辉老师、于飞老师、张义俊老师、龚兰老师等老师的授课,他们各有特点。如张老师在讲“排列”时选取典型例题介绍多种方法,开拓学生的思维。例题如下分别求下列要求的排列数(2)6名学生排成一排,甲不在排头,也不再排尾(3)从6名同学中选4名参加4*100接力赛,甲不跑第一棒,乙不跑第四棒(4)6名学生排成一排,甲乙必须相邻(5)6名学生排成一排,甲乙必须不相邻讲解:(1)多排变单排法:(2)元素优先法:甲优先位置优先法:排头、排尾优先间接法:(3)间接法:分类原理(按第四棒位置优先法):①甲跑第四棒(一举两得)②甲不跑第四棒(包括甲不跑的情况)(4)相邻——捆绑法(5)不相邻——插空法归纳总结,达到举例的效果。讲课讲课是实习最重要的内容,是锻炼一个实习老师最有效的方式。首先,上课前要仔细钻研教材,认真备课。在这个阶段老师要思考怎样引导学生,怎样安排教学过程等。在课堂上除了将课讲明白,还要有管理班级的能力,因为有许多问题可能发生。例如怎样调动学生的积极性,活跃课堂气氛。朱老师在这方面做的比较好,将知识点与实际生活相联系,适当开点玩笑,不仅可以使学生加强对新知识的理解,而且活跃了课堂气氛,激发学生的学习兴趣。再如管理课堂纪律,排除外界干扰,将学生的注意力转移到课堂上来,这些都是一个老师应锻炼和具备的应变能力,只有管理好课堂,讲课才能达到效果。参考资料,少熬夜!毕业实习主要内容【第四篇】实习时间、地点和实习工位实习时间:20xx年12月——20xx年7月实习地点:上海市嘉定区上海大众安亭汽车二厂、汽车三厂、扬州市仪征市汽车五厂实习工位:汽车模具维修实习具体内容及过程:时光荏苒,岁月如梭。转眼间我们就结束了在校两年半的学习时光,实习也有将近四个来月的时间了。课桌讲台的书香背影、,绿草如茵的校园青葱时光还历历在目,也记得初来上海的彷徨和激动,彷徨是因为在我们心中仍把自己视为一个素未谋生的黄口小儿不知道会做什么?能做什么?能做好什么?而激动是在于终于有机会可以一展身手,实现抱负,能自己收获成长和果实,也能为家里分担……就这样夹杂着各种各样的情绪开始了我们的实习之旅。1、公司入厂培训来到上海大众第一周,我们进行了公司的入厂教育培训。培训的主要内容有:一、管理规定;二、上海大众的发展与文化;三、员工行为规范;四、保卫和防范教育;五、安全生产与OHSAS18000;六、消防知识教育;七