纸飞机教案【推荐4篇】

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参考资料,少熬夜!纸飞机教案【推荐4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“纸飞机教案【推荐4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!纸飞机教案【第一篇】活动目标:1、学习制作与投射纸飞机。2、比较与学习纸飞机的不同折法。活动准备:“玩具卡”《纸飞机》彩色纸若干活动过程:一、清幽而按自己喜欢的方式用彩色纸折纸飞机二、请幼儿试射自己折的飞机,然后说一说——你的纸飞机飞得远吗?——为什么你的飞机可以飞得远呢?你的折法有什么特别的地方吗?——这是老师折的纸飞机,你们看看它飞得远吗?——为什么老师的纸飞机飞得远呢?请你们看看老师是怎么折的。三、鼓励幼儿尝试做不同的纸飞机,如将翅膀卷起来或飞机翅膀上剪几个洞,看看哪一种飞机飞得远、飞得快。四、将飞得最快的飞机类型贴在展示区,请幼儿继续发明不同类型的飞机。五、带领幼儿用幼儿用书中的玩具卡制作纸飞机。拓展延伸中班音乐纸飞机教案一、活动目标:1、引导幼儿学习看图折纸,学会四角向中心折、沿中心线对折等方法折飞机。2、培养幼儿手指动作的灵活性。3、培养幼儿空间的知觉,引导幼儿养成有条理认真做事的习惯。二、活动准备:1、幼儿已学过四角向中心折、沿中心线对折的技能。2、每人一张正方形纸。三、活动过程:1、引起兴趣:教师出示图片,上面有各种各样的飞机造型,与幼儿一起欣赏。2、引出主题:教师拿出范例纸飞机,引起大家想参考资料,少熬夜!学的'兴趣。3、教师示范折法,教折纸飞机。教师指导语:(1)长方形纸一张,长边和长边找朋友,对齐压平;(2)展开找到中线,它像一条小河在中间(3)找到一条短边上的两个角,向中线折(4)找到飞机尖尖的一个角,向它对面的一条边弯弯腰,压压平,露出一个尖尖小角(5)找到这个尖尖角,回头再点点头,压压平,还是露出一个尖尖小角(6)找到中线,对折,飞机的翅膀合上了(7)用手捏着飞机的尖头,两个翅膀扑下来,向下折压压平,飞机折好了。4、户外游戏:鼓励幼儿飞一飞自己的纸飞机,比一比谁得飞机飞得高。四、活动延伸:1、纸飞机比赛:比一比谁会折的飞机种类多,谁折的飞机飞得最远。2、其他折纸活动。纸飞机教案【第二篇】活动目标1.能用汉语说出自己的五官“眼睛,鼻子,嘴巴,耳朵,眉毛。2.引导幼儿积极参与活动。3.培养幼儿仔细倾听的好习惯。4.引导幼儿细致观察,激发幼儿的想象力。5.发展幼儿空间辨别能力和空间想象力。重点难点重点:让幼儿能清楚的说出自己的五官。难点:让幼儿了解自己五官的用途。活动准备1.小镜子若干。2.五官挂图1套。活动过程开始环节:小朋友们好,看看老师手里拿的是什么啊!通过幼儿的回答,让幼儿拿镜子照照自己的脸,看看自己的脸上有什么。基本环节:幼儿自己看清了自己的脸上有什么,分别是:“眼睛,鼻子,嘴巴,耳朵,眉毛。教师与幼儿练习五官的正确的发音。游戏“教师与幼儿玩触摸游戏,教师说幼儿听指令。例如:教师发出指令,鼻子鼻子,眼睛时,幼儿手参考资料,少熬夜!指停留在鼻子上,教师发出指令,眼睛眼睛,耳朵时,幼儿手指停留在耳朵上。结束部分:幼儿与教师玩触摸游戏结束活动。教学反思通过本课学习,幼儿有了很深的认识,从对五官的模糊逐渐到能跟随教师的指令完成正确的指法。幼儿从最初的不理解,不接纳,通过教师的引导和游戏,慢慢的开始对本课以理解,接纳的方式轻松愉快的接受本课。在情感上幼儿会积极的参与活动,踊跃发言。知识,有儿学会了五官的正确的发音。技能:幼儿能跟着教师的指令清楚的找到自己的五官。幼儿在学习的方面我们应该参与肢体动作,这样幼儿才可以正确的了解自己的五官,对于个体差异,我们要用另外的方法来引导他们。小百科:脸初指两颊上部,到唐宋时期开始指整个面部,另外又指表情,面子和物体的外部等。纸飞机教案【第三篇】(一)听音乐开飞机进活动室。师:,今天我们做飞行员开飞机好不好?(听音乐)开起我们的小飞机来了!呜!小朋友自己开起来,自由自在的飞!(二)观看飞机课件,进一步观察飞机的外形特点。1.出示实物,引导幼儿观察了解飞机的组成。师:小飞行员们看天空那边也飞来了几架飞机我们去认识一下吧?(幼儿观察)小飞行员们刚才小朋友们看了这么多飞机,你也都开着小飞机,那谁来说一说飞机是什么样的呀?教师总结:飞机由机头、机身、机翼、机尾2.教师出示纸张让个别幼儿尝试折纸飞机。(三)出示课件,教师示范折飞机。1.教师边讲解边折飞机师:1.先找出长边对折,折出折痕。2.在找出短边的两个角,3.将两个角往折痕方向折,并将短边与折痕对齐。4.将折出来的三角形往下对折5.再次将短边的两个角与短边往折痕方向对齐。6.对出来的小三角形大三角形的方向折叠7.最后将折痕对折,每一边的三角形的角平分。2.教师提出活动要求。a、再折三角的时候注意仔细认真,一定要着的平整。b、再插飞机的时候一定要差的牢固结实。c、还可以自己想象设计飞机。(四)幼儿操作,教师巡回指导。参考资料,少熬夜!(五)作品展评,注意环保。师:小朋友折的飞机都飞上天空了,你们觉得那架飞机折的最好?纸飞机教案【第四篇】活动目标学折纸飞机。玩纸飞机的乐趣。培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品。活动准备彩色折纸一袋。摇控飞机一架。活动玩法1、用摇控飞机开场,小朋友们老师玩的是什么啊?你们喜欢这架摇控飞机么?2、小朋友们你们想不想有一架自己的飞机啊?那我们来学折一架纸飞机好不好?3、小朋友你们之前玩过纸飞机没啊?纸飞机可好玩了,等一会我们折完,来一起玩飞机好不好?4、那现在小朋友们来抽取一张折纸拿好,等老师发完彩纸后,我们来一起折飞机。5、现在每位小朋友手中都已经有折纸了吧!那现在和老师一步步的动手折,小朋友们要先看老师怎么折的,然后,小朋友们在去折手中的纸。6、教师折完一步,勤问问小朋友们的折完没?让小朋友们跟上自己所折的。7、折完纸飞机后,飞机名可以让小朋友们自己取,写上自己取得的飞机名字,以免玩的时候分不清是谁的飞机。8、小朋友们的折飞机真好,我们现在玩纸飞机吧!看看谁的飞机飞的更高更远。活动结束教学反思:纸飞机是孩子们生活中接触最早的折纸。折纸是一项艺术活动,它是以纸张来折成各种不同形状的艺术作品。不要小看折纸,折纸其实与自然科学结合在一起。折纸是一项有益身心的活动,还能开发孩子的智力和思维,折纸不简简单单的一个玩纸活动。

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