9.14(1)公式法-沪教版

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19.14(1)公式法一、复习提问:1.什么叫因式分解?我们已学过什么因式分解的方法?2.因式分解与整式乘法有什么区别和联系?二、学习新课:1、引入:上节课我们学习了因式分解的一种方法:提取公因式法,但在很多时候,提取公因式法分解因式是失效的,如22xy;22944ab通过观察这两个多项式都是平方差的形式,联想到平方差公式:22ababab把平方差公式反过来得:22ababab特点:多项式=整式整式.这个公式叫做因式分解的平方差公式.2、例题分析:1.填空:4x2=()225m2=()20.49b2=()281n6=()264x2y2=()2100p4q2=()222.下列多项式可不可以用平方差公式来分解?x2+y2-x2+y2x2+y2-x2-y2a4-b2并总结出能用平方差公式分解因式的多项式应满足的条件:(1)、这个多项式是两项式或可以看成两项式.(2)、每一项(除符号外)都是平方的形式.(3)、两项式异号.例1、把下列各式因式分解(1)24x(2)29x(3)21636x(4)22222516ab(5)416x(6)328xx例2、用简便方法计算:(1)229991001(2)2299.5100.5例3、把多项式229ab4ab分解因式.3拓展练习:(1)、已知x2y32x2y50︱︱,求22x4y的值.(2)、已知,3x2y4,x4y5求代数式22xy2x3y的值.3三、课堂小结:(1)能写成22  的式子,可以用平方差公式分解因式.(2)公式中的a,b可以是单独的数字、字母,也可以是单项式、多项式.(3)分解因式,应进行到每一个多项式因式不能再分解为止.四、作业布置:练习册习题9.14(1)

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