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第三章综合检测题(时间：90分钟满分：100分)物理八年级上册•R一、选择题(每题3分，共36分)1．如右图是宿迁地区某天天气预报的信息图片，关于图片中信息的解释正确的是()A．预报的最低气温读作“摄氏零下1度”B．全天气温不会高于2℃C．雪的形成过程中会放出热量D．雨的形成是汽化现象C2．如图所示为寒冬出现的四个现象，其中属于升华的是()B3．某种物质的物态变化过程图象如图所示，该图象可以反映()A．晶体的熔化过程B．水的沸腾过程C．晶体的凝固过程D．非晶体的凝固过程C4．冰棍是人们喜爱的一种冷饮，有关物态变化过程和现象下列说法正确的是()A．冰棍制作的最后一个步骤是凝华过程B．从冰箱拿出的冰棍包装袋上“白粉”的形成是凝固过程C．打开包装袋，冰棍周围出现的“白气”是汽化现象D．吃冰棍解热是因为熔化过程吸热5．(吉林中考)下列做法能够减慢蒸发的是()A．把积水向周围扫开B．把湿衣服晾在通风处C．把蔬菜装入保鲜袋D．把粮食晒在阳光下DC6．下表是一些物质的熔点和沸点(标准大气压)，根据下表，在我国各个地区都能测量气温的温度计是()水水银酒精乙醚熔点/℃0－39－117－114沸点/℃1003577835A.水温度计B．水银温度计C．酒精温度计D．乙醚温度计C7．下列热现象中需要吸热的是()A．初春，空气中的水蒸气凝结成雾B．初冬，田野里出现了霜C．家中，冰箱里冰盒中的水凝结成冰块D．房里，敞口瓶中的花露水蒸发D8．生活与物理息息相关，小芳烧水，她观察到水沸腾时，不断有“白气”冒出来，从水到形成“白气”的物态变化是()A．先液化后汽化B．先汽化后液化C．先汽化后凝固D．先升华后熔化9．如图所示的四种物理现象属于汽化的是()BD10．以下热现象的解释中正确的是()A．往皮肤上涂一些酒精会感到凉爽——酒精蒸发时放热B．98℃的水也可沸腾——沸点随气压的升高而降低C．寒冷的北方室外多选用酒精温度计测温——酒精的凝固点低D．夏天，从冰箱里取出的易拉罐过一会儿外壁出现了小水滴——水蒸气凝华11．将冰块放进外壁干燥的易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌约半分钟，可以看到易拉罐外壁出现了白霜。白霜形成发生的物态变化是()A．凝固B．凝华C．液化D．升华CB12．(重庆中考)“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”的《中国诗词大会》，深受观众的青睐。下列对古诗文中涉及的热现象解释正确的是()A．“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。”雾凇的形成是升华现象B．“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”霜的形成是凝固现象C．“青青园中葵，朝露待日晞。”露的形成是汽化现象D．“螣蛇乘雾，终为土灰。”雾的形成是液化现象D二、填空题(每空1分，共24分)13．如图1所示是人们常用的体温计，这种体温计是根据液体的性质制成的，图中体温计的读数是℃。而世界上的第一支伽利略气体温度计，却是根据气体的这种性质制成的。如图2所示，球形容器内是空气，下方的容器里盛的是水。一天，发现液面由A上升到B位置，则表明气温(填“升高”或“降低”)。热胀冷缩38.2降低14．人们在日常生活中使用的温度计，是根据液体的规律来测量温度的。某地狗年的大年初一分别放在室内和室外的二支温度计，它们的示数如图甲、乙所示，其中图是室外的温度计，其示数是℃。热胀冷缩乙－415．上物理课，赵老师写下一幅热学对联，上联是“杯中冰水，水结冰冰温未降，”下联是“盘中水冰，冰化水水温不升”。此对联中包含的物态变化是和，反映了一个共性是。16．夏天，人们走出空调房后通常感觉到皮肤湿热，这是(填“空气”或“水蒸气”)遇冷液化(填“吸热”或“放热”)的缘故。17．在夏天阳光下晒衣服，衣服很快就变干了，这是现象；而在北方的冬天，即使在0℃以下，室外冰冻的衣服也能晾干，这是现象；夏天的早晨，花草上会出现晶莹剔透的露珠，露珠的形成属于现象。凝固熔化晶体熔化和凝固时温度保持不变水蒸气放热汽化升华液化18．装有水的试管放入装有水的烧杯中，用酒精灯对烧杯进行加热，如图所示，一段时间后，观察到烧杯中的水沸腾，而试管中的水(填“会”或“不会”)沸腾，原因是；同时还观察到烧杯口周围出现大量的“白气”，这是因为烧杯中的水蒸气在杯口周围遇冷(填物态变化名称)而成。不会试管中的水达到沸点后，不能继续吸热液化19．用蒸笼蒸馒头，是上层还是下层蒸格中的馒头先熟呢？小明仔细观察后发现：高温的水蒸气经过多层蒸格向上升，遇到冷的蒸笼盖时，大量水蒸气发生现象，很多热量，使层蒸格的馒头先熟。20．今年3月底，茂名气象部门实施人工降雨，用飞机在高空喷洒干冰，干冰进入云层后迅速成为气体，并从周围吸收大量的热，空气温度急剧下降，使空气中水蒸气成小冰晶，这些小冰晶逐渐变大而下降，遇到暖气后吸收热量而(均填物态变化名称)成雨滴落到地面。液化放出上升华凝华熔化三、简答题(每题4分，共8分)21．下图中的甲、乙两个房间里的两壶水都已烧开，试判断哪个房间的气温比较高。说明理由。答：乙房间的气温较高，两个壶中的水都在沸腾，壶嘴一定都在喷出水蒸气，但甲壶嘴上方的“白气”很多，说明水蒸气遇到了较冷空气液化了很多小水滴。而乙壶喷出的水蒸气很少液化，说明乙房间温度较高。22．阅读下列材料，回答后面的问题。舞台仙境是怎样营造出来的？干冰是固态的二氧化碳，温度低于－78.5℃，当它遇热而变成气体时，会令周围空气中的水蒸气形成小水珠，这就是白雾。如果把热水淋在干冰上，这些白雾就十分浓厚，显得云雾缭绕，仿佛仙境一般。(1)“舞台仙境”是通过发生怎样的物态变化营造出来的？(2)你认为干冰在实际中还有什么应用？解：(1)升华、液化。(2)做制冷剂，用于冷藏保鲜食物(做灭火剂等，答案合理即可)。四、实验探究题(共32分)23．(8分)我市某中学有一个“温度计探究”综合实践活动小组，开展了有关温度计的专题探究。他们通过查阅资料得知17世纪时，意大利伟大的物理学家伽利略曾设计过一种温度计。其结构为：一根麦秆粗细的玻璃管，一端与鸡蛋大小的玻璃泡相连，另一端竖直插在水槽中，并使玻璃管内吸入一段水柱，根据管内水柱的高度的变化，可测出相应的环境温度。为了探究“伽利略温度计”的工作过程，课题小组的同学按照资料中描述，自制了如图所示的测温装置，图中A为一小塑料瓶，B为饮料吸管，通过一个软木塞与A连通，管的下端竖直插在一个大水槽中，使吸管内外的水面有一高度差h。经过讨论，课题组精心设计了一份实验方案，并认真地进行实验探究：(1)在不同温度下，课题组分别测出了对应的水柱高度h，记录的实验数据如下表所示：温度(℃)171921232527高度h(cm)30.024.919.714.69.44.2相邻高度的高度差Δh(cm)5.15.25.1M5.2(2)根据表中数据，计算出空格M内的相邻高度差数值为cm，通过表中数据分析，可得出结论：①水柱高度h随温度的升高而(填“升高”“降低”或“不变”)。②若在不同的高度，吸管上刻有对应的温度值，则吸管上温度的数值从上往下看，依次是由到(填“大”或“小”)。③此温度计制作的原理是根据气体性质制成的。5.2降低小大热胀冷缩(3)通过实验探究，课题组同学还发现，若用此“伽利略温度计”来测温度，还存在一些不足之处，其中主要的不足之处是(至少写出一点)。使用不方便，测量范围较小，温度计示数易受大气压变化的影响而不准确24．(6分)俊杰同学用图甲的实验装置探究“某固体熔化时温度的变化规律”。(1)加热过程中某一时刻温度计的示数如图乙所示，读数为℃。(2)根据实验数据，俊杰绘出了熔化图象丙，由图象可知，此固体是(填“晶体”或“非晶体”)，物体在熔化过程中内能(填“增大”“减小”或“不变”)，温度(填“升高”“降低”或“不变”)，CD段物体处于态。36晶体增大不变液25．(9分)某小组在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置如图甲所示。(1)图甲中A、B、C三种读温度计示数的方法正确的是；图乙中，表示水在沸腾时的现象是其中的(填“左”或“右”)图。(2)根据实验记录的数据，作出了水的温度随时间变化的图象，如图丙所示，由图象可知，在当时条件下，水的沸点是℃，说明此时的大气压(填“大于”“等于”或“小于”)1标准大气压。B左99小于(3)为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应，观察水是否继续沸腾。(4)水沸腾时，杯口附近出现大量“白气”，“白气”是水蒸气遇冷(填物态变化名称)形成的。停止加热液化26．(9分)(烟台中考)如图是小红做“观察碘升华”的实验装置。她的操作是：在烧杯中放少量的碘，烧杯口放一只装有冷水的烧瓶，用酒精灯给烧杯加热。标准大气压下部分物质的熔点(凝固点)、沸点(℃)物质水酒精煤油碘铜铁金熔点(凝固点)0－117－30113.6108315351064沸点10078.5150184.25236027502500(1)结合你的探究经历，描述小红观察到的实验现象。(2)交流与评估时，小明查阅了部分物质的熔点、沸点(见表)，他发现碘的熔点是113.6℃，碘的沸点是184.25℃，酒精灯的火焰温度约400℃，他认为小红所做的实验中，碘可能经历了由固态到液态再到气态的变化过程，小红的实验并不能得出碘升华的结论。请你针对小明的质疑，选用上述器材或补充必要的辅助器材设计一个实验，证明碘直接从固态变为气态，写出实验方案并扼要说明。解：(1)烧杯内产生大量紫色的碘蒸气，烧瓶底部附有固态的碘。(2)补充器材：大试管、水。实验过程：向烧杯中注入适量的水并固定在铁架台上，利用酒精灯加热至烧杯中的水沸腾，然后将放有少量碘的大试管放入大烧杯中进行水浴加热，发现大试管内出现紫色碘蒸气，而并未出现液态碘。因为在标准大气压下，沸水的温度为100℃，低于固态碘熔点，所以碘在加热过程中不会熔化，由此可证明碘吸热后可以直接从固态变为气态。