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石景山区信息技术教学说课提问的问题及参考答案要点（说课教师在15分钟说课之后，自己抽1题签，每签2题，交给评委老师。由评委老师念题目，由说课教师来回答问题。时间约为5分钟。）初中部分一、第1章信息与信息技术基础第一节信息与信息技术⒈自然信息与加工后信息的主要区别在哪里？参考答案要点：自然界传来的信息都是真实的，而经过人们加工后的信息，才会有虚假成份出现。⒉人的感觉器官在接受外界传来的信息时，其作用范围和能力范围是有一定限度的。如何扩大感觉器官作用范围？如何延伸感觉器官能力范围？参考答案要点：①人们在扩大感觉器官的作用范围时，借助了一些科学工具和仪器，如：放大镜、望远镜、显微镜、照相机、摄像机、听诊器、音响设备、通讯设备、计算机网络等。②人们在扩大感觉器官的能力范围时，同样也借助了一些科学工具和仪器，使得5种感觉器官感受到原本无法感受到的信息，如：收音机和电视机接收电磁波信号、微波测试仪、声纳测试仪、红外遥感仪、核磁共振等仪器设备。⒈您对“信息具有主观性的一面。”是如何理解的？参考答案要点：自然信息都是客观、真实的，没有主观的因素。只有“仁者见仁，智者见智”的问题。加工后的信息，由于加工信息的仪器设备的客观因素，和参与加工信息的人为因素等的影响，所以加工后的信息必定会有虚假、不真实的成份存在，才会具有“主观性的一面”。⒉如何理解“信息也是无限的。”？参考答案要点：信息是事物的运动状态所表达的内容。宇宙中的所有物质都是在运动着的，运动是绝对的。任何的事物都是在不断发展和变化的，如果有唯一不变的，那就是“变化”。因此，信息存在于自然界和人类社会之中，无时无刻，无所不在。同时，宇宙中的事物又是多种多样的，在无限的时间长河中，事物的发展变化更是无限的，因此，信息也是无限的。⒈如何对自然信息进行加工？如何利用计算机对文字、图像媒体形式表现的信息进行加工？参考答案要点：对自然信息的加工，就是利用人们的主观世界来改变客观世界，人为地改变自然现状。利用计算机等任何仪器设备，都不能直接加工信息。而是通过对信息媒体（如：文字、图像等）的加工，从而达到处理信息的目的。⒉如何理解信息具有传递性？参考答案要点：信息具有传递性从两个方面来讨论：①信息在时间上的传递。如：秦兵马俑、甲骨文、钟鼎文等。②信息在空间上的传递。如：广播电视、网络新闻、电子邮件等。⒈您对“信息具有客观性。”是如何理解的？参考答案要点：信息是事物的运动状态所表达的内容。信息存在于自然界和人类社会之中，无时无刻，无所不在。信息的存在是不以人们的意识为转移的。所以，信息是客观存在的，即：信息具有客观性。⒉如何理解信息的共享性？参考答案要点：信息可以复制。不断地重复产生信息副本。在信息的复制、传递、共享的过程中，信息本身并不会减少，不会被消耗。使用信息的人越多，信息传播的面积越广，信息的价值和作用会越大，这就是信息的共享性。⒈对信息的评价过程，主要体现了信息的哪一种特征？参考答案要点：信息的可认知性。信息是可以认知和理解的。由于每个人的世界观、价值观、文化修养、实践经验、认知水平、理解能力不同，会对信息所表达真实内容的理解相差较大，即所谓“仁者见仁，智者见智”。同一个人在不同的时期，对信息所表达的真实内容也会有不同的理解。⒉如何理解“信息不能独立存在，必须借助某种载体才能表现出来？”而且“同一信息和可以借助不同的载体表现出来？”参考答案要点：①信息是事物的运动状态所表达的内容，不是事物本身。因此，信息不能独立存在，必须借助于某种符号和载体才能变现出来。所以，信息必须依附于某种载体而存在。②信息如果离开了物质载体，就不能存储和交流传递。如：一条新闻可以通过看电视的视频形式来获得，这时，信息就以视频、图像和语言的形式表现出来。也可以通过听收音机中的广播形式来获得，这时，信息就以语言、音乐和声效的形式表现出来。还可以通过看报纸形式来获得，这时，信息就以文字、图片的形式表现出来。所以，同一信息和可以借助不同的载体表现出来。⒈根据信息的哪一个主要特征，人们如何去做，才可能体现出信息可利用的价值？参考答案要点：由于信息具有时效性，则要求人们必须及时、准确地获取信息，才可能体现出信息可利用的价值。⒉如何理解“人们无论是采用什么样的精密仪器，采集到的数据信息总是与实际情况有差距？”参考答案要点：从自然界中的传递过来的信息总是客观、真实的。但是，由于人们的主观原因，而对信息所表达真实内容的理解相差较大。当人们利用各种仪器设备采集数据信息时，一是仪器都会有误差。二是必然会受到采集数据信息人的主观因素的影响。所以，人们无论是采用什么样的精密仪器，采集到的数据信息总是与实际情况有差距。二、第2章计算机网络基础第一节计算机网络⒈谈一谈，总线网与星形网的区别与联系。参考答案要点：①总线网与星形网物理电路连接的原理和采用的通信协议基本都是相同的。②在网络布局形式上，分别表现出来：总线网与星形网的两种形式。⒉网络资源共享。其中的“资源”指的是哪些？“共享”是什么意思？参考答案要点：①“资源”是指计算机网络中所有的硬件、软件和数据信息。②“共享”是指计算机网络中，所有的合法用户都能够使用网络中的各种资源。⒈谈一谈，互联网与因特网的区别与联系。参考答案要点：①互联网就是使用路由器等设备将一些局域范围内的计算机网络相互连接的集合。②因特网是指使用TCP/IP协议的、世界范围的互联网，其前身是阿帕网的网络。⒉影响互联网中信息传输速率的主要因素是什么？参考答案要点：计算机向网络中发送比特的速率（b/s）。比喻：就像发报员（计算机），在单位时间里发出的“滴答”个数的多少。⒈谈一谈，信号速率与信息的传输速率区别。参考答案要点：信号速率是指电磁波传输的速率。主单位：m/s。信息的传输速率是指计算机向网络中发送比特的速率。主单位：b/s。⒉“窄带”线路和“宽带”线路有什么不同？试举例说明。参考答案要点：窄带和宽带是一个相对的概念，没有一个绝对的标准。①窄带线路就是指通过数据率较低的线路。②宽带线路就是指通过数据率较高的线路。举例说明：①窄带线路：就像笨拙的发报员（计算机），在单位时间里发出的“滴答”个数较少。②宽带线路：就像灵巧的发报员（计算机），在单位时间里发出的“滴答”个数较多。⒈什么是带宽？什么是宽带？参考答案要点：①带宽是指计算机网络可以通过的最高数据率。也就是每秒钟最多能通过多少比特，即：最大的数据率数值。②宽带是一个相对的概念，没有一个绝对的标准。所谓宽带线路就是指通过较高数据率的线路。⒉什么是计算机网络通信？什么是计算机网络协议？参考答案要点：①计算机网络通信是指运行在计算机里的程序之间的通信。②计算机网络协议是一组用于控制网络发送信息的规则和约定。这些规则控制着网络设备间交换信息的内容、格式，时间的选择、顺序，错误处理。⒈有人比喻说：“窄带线路就像普通公路，宽带线路就像高速公路。”您是怎么认识的？参考答案要点：这种比喻是不贴切的，是错误的！①窄带线路就是指通过数据率较低的线路。②宽带线路就是指通过数据率较高的线路。比较适合的比喻：①窄带线路：就像笨拙的发报员，在单位时间里发出的“滴答”个数较少。②宽带线路：就像灵巧的发报员，在单位时间里发出的“滴答”个数较多。⒉TCP协议的主要功能是什么？TCP协议和IP协议是如何结合起来，保证计算机网络可靠通信的？参考答案要点：⑴TCP协议的主要功能：①确认。②流量控制。①确认。TCP协议给要传送的每一个的数据单元都编号。接收端接收到数据后，一定要返回一个收到的确认。发送端在一定时间内没有收到接收端的确认，就认为是传丢了。然后，再发送认为传丢的数据，直至得到接收端的确认为止。这样来保证数据传输的正确。②流量控制。当网络中通信量太大的时候，TCP就要使发送端放慢发送数据，控制流量。⑵TCP协议和IP协议结合①在因特网中传送数据时，使用的是IP协议。但是，不保证可靠交付。②TCP协议来保证应用程序之间的可靠通信。⒈有人比喻说：“窄带线路就像只有1条车道的公路，宽带线路就像有4条车道的公路。”您是怎么认识的？参考答案要点：这种比喻是不贴切的，是错误的！①窄带线路就是指通过数据率较低的线路。②宽带线路就是指通过数据率较高的线路。比较适合的比喻：①窄带线路：就像笨拙的发报员，在单位时间里发出的“滴答”个数较少。②宽带线路：就像灵巧的发报员，在单位时间里发出的“滴答”个数较多。⒉计算机网络为什么不采用电路交换？而是采用分组交换？参考答案要点：①采用电路交换方式的计算机网络，设备利用率低，通信效果差。电话网只适合于电话通信，而不能完成计算机的通信要求。②计算机的通信数据有很大的突发性和间歇性，线路传送数据的时间很短，计算机则需要较长的时间进行运算处理，最后将处理结果返回。在此期间线路不能断开，网络资源浪费严重，使用电路交换传送计算机数据很不经济的。⒈有人比喻说：“窄带线路就像只有较少的车辆在公路上行驶。而宽带线路就像有较多的车辆在公路上行驶。”您是怎么认识的？参考答案要点：这种比喻是不贴切的，是错误的！①窄带线路就是指通过数据率较低的线路。②宽带线路就是指通过数据率较高的线路。比较适合的比喻：①窄带线路：就像笨拙的发报员，在单位时间里发出的“滴答”个数较少。②宽带线路：就像灵巧的发报员，在单位时间里发出的“滴答”个数较多。⒉为什么说：“IP网络不保证数据可靠地交付？”参考答案要点：①IP网络中的路由器是基于存储转发的原理。②IP网络提供的服务是尽最大努力服务。当网络通信量过大时，路由器来不及存储转发数据（如：内存已满），对后来的“分组”只能拒收，被丢弃掉。所以，IP网络不能保证数据可靠地交付。高中部分一、第一章信息与信息技术1.1信息及其特征⒈用自己的语言来叙述“信息”的概念。参考答案要点：信息是事物的运动状态所表达的内容。如：文字、图像、声音、影像及动画等所表达的内容是信息。⒉试说明“文字、图像、声音、影像及动画等不是信息？”参考答案要点：信息是物质的一种属性，而不能独立于物体之外而存在，必须依附于某种形式的载体而存在。文字、图像、声音、影像及动画等，只是信息所依附存在的不同载体——信息媒体。而信息媒体所表达的内容才是信息。⒈试分析广东省出版集团、广东教育出版社出版的信息技术（必修）《信息技术基础》P3第三自然段“信息就是信息，不是物质，也不是能量，它是区别于物质与能量的第三类资源。”谈谈个人的看法。参考答案要点：世界是物质的，物质是有能量的。物质具有三量：质量、能量、动量。信息只是物质的一种属性。信息和物质不在一个层面上，没有可比性。物质本身就具有能量，如：机械能、化学能、核能。质、能转换公式：E=mC2。所以说，此句话是错误的！一定要先弄清：物质→材料。⒉如何理解信息的共享性？参考答案要点：信息可以复制。不断地重复产生信息副本。在信息的复制、传递、共享的过程中，信息本身并不会减少，不会被消耗。使用信息的人越多，信息传播的面积越广，信息的价值和作用会越大，这就是信息的共享性。⒈试分析广东省出版集团、广东教育出版社出版的信息技术（必修）《信息技术基础》P4最后自然段“……利用文字、符号、声音、图形、图像等形式作为载体，……。”请谈谈个人的看法。参考答案要点：对“文字、符号、声音、图形、图像等”分类不清！其中，“符号”的概念范畴就很大，符号本身就包含了“文字、声音、图形、图像等”。⒉您对“信息具有客观性。”是如何理解的？参考答案要点：信息是事物的运动状态所表达的内容。信息存在于自然界和人类社会之中，无时无刻，无所不在。信息的存在是不以人们的意识为转移的。所以，信息是客观存在的，即：信息具有客观性。⒈试分析广东省出版集团、广东教育出版社出版的信息技术（必修）《信息技术基础》P4最后自然段“由此可见，信息所涉及的范围十分广泛，新闻报道、市场行情、天气预报、科技成果、一幅图画、一张照片、一个动作、一个微笑等等都属于信息。”请谈谈个人的看法。参考答案要点：错！没有分清什么是信息？什么是信息媒体？如：一幅图画是信息吗？一张照片是信息吗？……？⒉自然信息与加工后信息的主要区别在哪里？参考答案要点：