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参赛项目：红色旅游线路设计一、团队名称：大别山红色雏鹰战队团队口号：红色研学绿色家园风景这边独好！！！二、方案名称：“文”“礼”相随“红”“绿”融合三、方案摘要本方案以中小学红色研学为旅游线路设计定位，以合肥、安庆、池州等地中小学学生为目标群体。通过走文明礼仪巷（六尺巷）、研桐城文派（桐城派史迹陈列馆）、祭革命先烈（大别山烈士陵园）游革命遗迹（中央红军独立二师师部）、赏彩虹山水（彩虹瀑布景区）为主路线，带领学生学习和感受红色教育。在参观学习中，提升中小学生文明礼仪规范和激发学生热爱祖国山水、珍惜美好生活的热情。四、方案正文（一）现状背景分析研学旅游发展备受国家、省市的高度关注。2013年，国务院办公厅关于印发国民旅游休闲纲要（2013—2020年）的通知全国印发了《国民旅游休闲纲要（2013—2020年）》，纲要中提出“逐步推行中小学生研学旅游”的设想。2014年12月16日，在全国研学旅行试点工作推进会上，教育部基教一司司长王定华在讲话中强调国务院2014年8月9日下发的《国务院关于促进旅游业改革发展的若干意见》（国发﹝2014﹞31号）中指出积极开展研学旅游的工作方向是正确的。研学旅游是贯彻《国家中长期教育改革规划和发展纲要》和十八大及十八届四中全会精神的重要举措；是培育和践行社会主义核心价值观的重要载体；是全面推进中小学素质教育的重要途径；是学校教育与校外教育相结合的重要组成部红色旅游主要是以中国共产党领导人民在革命和战争时期建树丰功伟绩所形成的纪念地、标志物为载体，以其所承载的革命历史、革命事迹和革命精神为内涵，组织接待旅游者开展缅怀学习、参观游览的主题性旅游活动。红色旅游把红色人文景观和绿色自然景观结合起来，把革命传统教育与促进旅游产业发展结合起来的一种新型的主题旅游形式。其打造的红色旅游线路和经典景区，既可以观光赏景，也可以了解革命历史，增长革命斗争知识，学习革命斗争精神，培育新的时代精神，并使之成为一种文化。让中小学生走进祖国名山大川，走进革命圣地，走进改革开放现场，引导中小学生感受祖国大好河山，领略革命先烈的英雄事迹，体验改革开放的伟大成就，能够激发学生对党、对国家、对人民的热爱之情，引发中小学生的民族自豪感，培育中小学生强烈的爱国主义。（二）问题探究我国目前研学现状问题有：游大于学，管理缺失；缺乏研学旅游体验感；研学辅导教师缺位，多以学校老师带队走马观花居多；对于红色旅游各地区只注意对本地红色旅游资源的开发,缺乏各地区间的区域合作和整体规划;大多数资源丰富的地区经济落后,导致了对红色旅游的投入不够;缺乏品牌意识,营销宣传程度不够。红色产品单一，另外红色旅游一般对事业单位、政府单位、党员开放较多，而对学生吸引力不足。学生研学大都选择风景秀丽或文物古迹较多地区，而对于具有文明礼仪教育意义和爱国教育的红色景区选择较少，并且在研学过程中游大于学，游览过程大于结果，研学效果差。难以提升学生素质教育且难以激发学生爱国主义情怀。由此可见传统的红色旅游发展模式以及粗放的研学模式显然已无法满足中小学生的需求和适应市场竞争（三）方案思路方案主体：本方案红色研学为引导强调“文”“礼”相随“红”“绿”融合（四）具体方案以合肥、池州、安庆等地中小学学生为研学主体。初步设计为以合肥学生为例，本次旅游为一日游，具体红色研学方案路线为：先走文明礼仪巷（六尺巷）、研桐城文派（桐城派史迹陈列馆）后车赴岳西祭革命先烈（大别山烈士陵园）、游革命遗迹（中央红军独立二师师部）、赏彩虹山水（彩虹瀑布景区）可以提炼为“文”“礼”相随“红”“绿”融合“文”---参观桐城派史迹陈列馆，感受博大精深文学学派，参观结束一起在文庙门口朗诵桐城派集大成者姚鼐先生经典文学作品《登泰山记》（入选高中语文课本），写作写作技巧及朗诵技巧“礼”---桐城六尺巷，听六尺巷故事由来，学习礼让文化。全体背诵张英宰相回复家人的家书：一纸书来只为墙，让他三尺又何妨，长城王万里今犹，不见当年秦始皇。在中午在桐城用“红军餐”---红米饭、南瓜汤为主，餐后后车赴大别山革命老区---岳西。“红”---首先参观大别山烈士陵园，学生代表向陵园烈士敬献花圈，缅怀先烈，合唱一首《十送红军》歌曲或《国歌》。礼毕后听讲解员介绍革命先进事迹；后参观中央红军独立二师师部，感受曾经的峥嵘岁月和红军的艰苦斗争；“绿”---后游览彩虹瀑布，感受祖国美好河山，珍惜和平生活；后要求学生写游记感悟，遴选优秀游记作品，总结反馈。总之本次路线优势在于旅游+研学+红色教育三者合一，人文景观+礼仪教育+山水风景相辅相成，游览与学习相融合，学与教相统一，达到“游中学、学中游”，寓教于游、润心无声的境界。目标在于感受礼仪文化，教育好学生保护绿水青山，利用好红色资源发展好特色的研学旅游+红色旅游+休闲旅游产业，有助于大别山革命老区实现乡村振兴。（五）可行性分析受国家政策利好推动，研学旅游和红色旅游均呈现良好发展势头向好，其一大特点是不受节日和季节的影响，适合工作日出游，避开周末及节假日旅游高峰拥挤期。目前我省中小学学生研学人数众多，市场潜力大。红色旅游继续成为整个旅游业的重要组成部分与生力军，成为推进旅游业改革发展的有力增长点红色主题活动与纪念日将进一步激活红色旅游市场，促进红色旅游需求释放。红色旅游不仅是革命精神的实践之旅，既是观念的创新，也是产业的创新，是我国旅游产业一个新的重要组成部分，红色旅游+研学旅游齐头并进的发展态势，在社会主义市场经济条件下实现社会效益同经济效益的有机结合，是一条将精神财富转化为社会财富，最终造福于社会的良性循环之路本方案将融合多种学科如教育学、旅游学、人文地理学学的内容以及研究成果。根据自身的研究框架和主体，将归纳后的研究成果和知识体系与文化旅游产品开发的研学旅游的规划相结合，进一步将两者延伸、融合、扩展。提倡地方文化与研学旅游相结合，有助于地方特色文化的传承和保护。本方案中研学地点及红色经典均在安庆县域内，相距车程约一小时二十分钟左右，安庆和合肥均有大量中小学生，市场潜力巨大。另外对于合肥直接去岳西时间约三小时，中途参观桐城有利于解缓学生车船劳顿；另外本路线设计合理，劳逸结合较好，游览内容充实，含有人文景观、红色经典、山水风景等多组合产品，能很好保持学生旅游和研学兴趣。（六）财务预算预算项目费用类型说明文庙及六尺巷讲解费讲解费50元/场免门票费烈士陵园讲解费50元/场免门票费中央红军独立二师师部讲解费50元/场免门票费彩虹瀑布门票60元/人午餐费30元餐标/人导游带团费400元/天两人次交通费具体视路程远近因为所参观项目均有教育实践意义且是爱国主义教育基地，门票大都免费，主要支出在于餐饮、交通和彩虹瀑布景区门票支出。以50人团队为例，一日游平均学生每人支出约为130元至150元之间，并非盈利为主，经济实惠，研学内容丰富，适合市场需求，有较强竞争力。