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（二）多选题（每题5分）6、教学目标的评价包括（）A、评价教学目标的表述B、评价教学目标对教学活动所起的作用C、评价教学目标的准确7、阅读教学的重点是培养学生具有（）的能力A、感受B、理解C、欣赏D、评价8、教师所面临的人际关系压力包括（）A、同事关系B、师生关系C、与家长关系D、自己的家庭压力9、学校教育与家庭教育相互配合的方法有（）A、互访B、民主评议C、家长会D、家长委员会1.课题研究的意义有哪些（）。A促进教学实践与理论相结合B推动教育事业发展C获得科研经费D帮助自身发展2.以下属于新媒体的有（）。APPTB投影仪C微信D电子白板E微博3.以下属于评课方式的是（）。A经验式评课B复盘式评课C课堂观察D个案分析E追问式评课4.大阅读推进应从哪几个方面展开（）。A学生B学校C家长D社会E政府６、对于评课者而言，复盘时必须注意以下几个方面（）Ａ、允许以评课者的回顾和描述代替教师的回顾和描述Ｂ、以教师自己的回顾和描述来促进其进一步反思Ｃ、适度补充引导教师更好地回顾和描述课堂中发生的事情Ｄ、评课者必须尽量避免对教师进行价值判断７、课例研究的基本步骤是（）Ａ、选题、备课Ｂ、上课、观课Ｃ、研讨、改进Ｄ、分析、评价Ｅ、提炼、总结８、对学生的冲动行为，可以采取的方法是（）Ａ、培养延迟满足的能力Ｂ、严厉的惩罚Ｃ、使用“自我教育训练”Ｄ、使用行为改变技术９、人的力量包括（）Ａ、身体力量Ｂ、社会力量Ｃ、家庭力量Ｄ、网络力量Ｅ、精神力量1、教师在教材处理和教法选择上需要（）A突出重点B突破难点C抓住关键D随心所欲2、课例研究的内容可以是（）A教学方法B师生关系C教学活动D学习方式E教学环境3、印刷型检索工具常用的三种途径是（）A著者途径B分类途径C主题途径D刊名途径4、课题研究的成果形式包括（）A研究论文和报告B专著和教材C教具和教学仪器D教学硬件5、教师教学基本功一般包括（）A板书B教态C语言D教法6、当我们关注自己，爱自己时，我们才能（）Ａ、期待别人照顾你Ｂ、内心真正关注别人Ｃ、无条件地爱他人Ｄ、活在当下，迎接未来7、教育科学理论研究的主要功能包括（）Ａ深化教育认识Ｂ完善和发展原有的教育理论体系并构建新理论Ｃ对研究成果进行逻辑证明Ｄ为新的科学理论假说应用于实践寻求操作程序8、“复盘式”评课中，是通过表格进行回归课堂的，表格内容除了“学习目标”、“教学A学习活动B学了什么C教了什么D学会了什么9、学校校本课程的开发和发展至少需要的几个十分重要的条件有哪些（）A一些真正理解改革、渴望改革的领导B教师C学生D一些专业人员10、下列几种情况，哪些情况需要重新定位（）A第一次安装驱动并连接白板时B白板与投影之间相对位置发生改变后C白板上出现水印时11、课题申报书的撰写，除了课题名称、背景意义，还应该包括（）A范围内容B研究方法C成员分工D成果形式12、课例研究的特点（）A其本质是一种行动研究B教师为课例研究的主导C以教师集体合作为主要特征D以学生学习和发展中出现的问题为研究对象E目的在于通过教师专业发展里面促进学生的学习和发展13、关于心理健康的标准，我国学者在从个体心理与社会心理的关系角度看，主要包括这几个方面的标准（）A社会适应标准B实践矛盾的解决标准C适应和协调标准D适应于发展标准14、文献综述一般都包含以下部分（）A摘要B引言C主体D参考文献15、“追问式”评课可以帮助教师进行更为深入、更为彻底的反思，这种思理应关涉的内容有（）A为何要设计这样的教学目标B为何要设计这种“教”的活动C为何要安排这种“学”的活动D为何要选择这样的教学内容16、制定阅读目标所遵循的基本原则是什么（）A阅读和阅读教学是对话过程B阅读目标中应渗透情感态度和价值观要求C重视阅读过程和阅读方法D重视知识的实际运用17、遇到情绪困扰时，下面哪些方法能合理地调整或缓解情绪（）A向亲人老师或者朋友诉说B寻求专业心理咨询师的帮助C任凭自己胡思乱想D把一切写下来，借此整理自己的思绪18、课题结题的三种材料包括（）A成果材料B阶段性评估材料C过程管理材料D过程研究材料19、教学过程的评价包括（）A评价学生的学习心境是否愉悦B评价学生的个性发展是否健康C评价学生的学习动机是否端正D评价学生参与学习是否主动E评价学生的活动时间是否充足F评价学生认识状况是否是高水平的20、阅读是运用语言文字获取信息、（）的重要途径。A获取信息B认识世界C发展思维D获得审美体验21、进行自我心理保健的基本要求包括（）A自我意识良好B社会功能良好C社会支持良好D价值观合理22、人的根本力量在于精神力量，因为（）。A创造和使用工具，增强生存能力B认识世界和改造世界，满足人的需要C认识自己和改善自己，发展和完善人自身D每个人都有自己潜能E具有整体性和独立性的人格23、校本课程开发的原则有哪些A个性化原则B导向性原则C协调性原则D整合性原则E多样性原则24、共情又称为（）等A共感B同理心C移情D神入25、课题结题时提供的材料有（）A课题立项通知书B各阶段性总结报告C课题研究结题总报告D课题研究工作报告