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1重大改革回眸一、选择题◆（2017·内蒙古通辽）9．下列关于中国洋务运动和日本明治维新共同点的叙述，不正确的是（B）A．都是在内忧外患背景下进行的改革B．都以发展资本主义为根本目的C．都向西方学习了生产技术D．都创办了近代工业◆（2017·内蒙古鄂尔多斯）22．关于戊戌变法与明治维新的相同之处，下列表述正确的是（D）A．改革措施都涉及土地问题B．都使本国走上对外扩张道路C．改革后两国都走上了资本主义道路D．都要求摆脱民族危机，发展资本主义二、非选择题◆（2017·贵州毕节）25．请阅读下列材料：材料一及秦公用商君，坏井天、开阡陌、急耕战之赏……倾邻国而雄诸侯。——《汉书·食货志》材料二汉族服饰俑鲜卑服饰俑结合材料及所学知识探究下列问题：（1）材料一反映了什么历史事件？（1分）依据材料一并结合所学知识谈谈该事件有何影响？（3分）（2）依据材料而并结合所学知识，谈谈孝文帝采取哪些汉化措施？（2分）（3）从中国古代社会进行的变法到今天的改革，你能得到什么启示？限80字以内，3分）25．（1）商鞅变法；秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。（2）官员及家属必须穿戴汉族服饰；在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语。（3）改革是社会发展的动力，改革能促进社会生产力的发展，能促进生产关系的改善等，有理即可。◆（2017·黑龙江龙东）25．中国要强农业必须强，中国要美农村必须美，中国要富农民必须富。请跟随以下图片足迹，重温不同时期党和政府在农业建设方面的重大举措。（6分）材料一图一图二河北邯郸市郊农民报名入社图三农民领取生产承包合同材料二这一时期大办公共食堂，吃饭不要钱，生产队及社员家庭的一些财产被无偿地收归公社所有，由公社统一调配。这导致了“共产风”盛行，劳动纪律废弛，农业生产受到极大破坏。2——岳麓版八年级下册（1）图一反映的是哪一历史事件？（1分）（2）图二反映的是国家对农业的社会主义改造，改造中采取的主要方式是什么？（1分）（3）材料二反映了探索建设社会主义道路中出现的哪一失误？（1分）（4）图三契合了我国哪次重要会议的精神？随后，在中央的指导下，农村实行了什么制度？（2分）（5）哪个地方的农民率先进行农业生产责任制的尝试，实行包产到户？（1分）25.（6分）（1）土地改革；（1分）（2）农业生产合作社；（1分）（3）人民公社化运动；（1分）（4）十一届三中全会；家庭联产承包责任制；（2分）（5）安徽风阳小岗村。（1分）◆（2017·湖北孝感）23．古今中外，危机与改革相伴随，直面危机，勇于改革，是人类追求历史发展、社会进步的永恒话题。阅读下列材料，回答问题：材料一卫鞅曰，“治世不一道，便国不法古。”孝公曰，“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。……内容包括：1、承认土地私有、准许自由买卖。2、奖励耕织、按军功大小封爵、授田、踢宅。3、推行县制，全国设31县，由国君直接派官吏治理。——七年级历史救学参考岳麓版（1）材料一反映的是我国古代哪一次变法？（1分）从推动社会发展进步的角度考虑，其变法内容中那一条最重要？（答案填数字序号即可，不必照抄内容）（1分）材料二1898年6月，光绪帝颁布《定国是诏》和一系列诏令，实施变法。变法涉及政治、经济、文化、军事等各方面，但“改科举、废八股”的诏令引发各地士人“民情汹汹，群起反对”，而军事上的措施既少又空洞无法实施。……各省督抚大多持观望态度，这些诏令始终停留在纸面上。梁启超在《变法通议》中记载“西后待皇上疾声厉色，呵斥之声不绝。皇上见西后如对狮虎，战战兢兢。……诸臣之敢履次抗拂上（皇上）意者，皆以恃西后为护符，欺皇上之无权也。……上（皇上、所倚者，唯军机四章京而已。”——八年级历史教学参考岳麓版（2）材料二反映的是我国近代史上的哪次变法？（l分）变法中遇到的阻力和困难有哪些？（不得照抄原文）（2分）材料三在社会主义的发展道路问题上，要走自己的路，不要把书本当教条，不照搬外国模式，以马克思主义为指导，以实践作为检验真理的唯一标准，解放思想，实事求是，尊重群众的首创精神，建设有中国特色的社会主义。——中共中央文献研究室《历次中央全会重要文件选编》（3）材料三中所称“群众的首创精神”的典型事例是什么？（l分）我国建设有中国特色的社会主义道路的起点是什么？（l分）（4）结合材料并根据所学知识回答，你认为促使改革成功的因素有哪些？（3分）23．（l）商鞅变法（l分）；第l条（l分）；（2）百日维新或者戊戌变法，答戊戌维新也对。（l分）（答维新变法运动不给分。）a.旧式知识分于强烈反对；b.地万各级官员大多持观望态度；c.中央官员多次违抗光绪皇帝的命令；d.改革遇到障碍，始终没有落实。e.光绪皇帝没有实权。f.支持和参与变法的人员很少，力量薄弱。（任答其中两点即可。2分）（3）家庭联产承包责任制（答“包产到户”或答“大包干”亦可）。乡镇企业异军突起。（也是正确的）（l分）起点：十一届三中全会（1分）（4）a.改节的领导者要高瞻远嘱、意志坚定，同时掌握实权，做到政令畅通。b.改革应顺应历史潮流，符合当时的实际。c.改革要措施得当、配套完备，行之有效。d.人民群众对改革要理解、支持和广泛参与。e.要有良好的策略，尽量减少改革中的阻力。f.改革应根据实际情况，循序渐进。（其3他答案言之有理者，亦可给分。）◆（2017·山东威海）22．改革与开放是社会发展的动力。阅读下列材料，回答问题。材料一商鞅变法是战国时期一次重要的改革，通过这次变法，旧制度废除，新制度建立，国家富裕，军力增强，秦国成为战国后期最强是的国家，为统一六国奠定了基础。——川教版《中国历史》七年级上册（1）依据材料一并结合所学知识，指出“新制度”是指什么？商鞍变法中的哪些措施使秦国“国家富裕，军力增强”？（2分）材料二过去，日本以“日本精神、中国知识”为口号，适应了经过挑选的中国文化的某些方面，现在（19世纪），日本又以“东方道德、西方技艺”为口号，向西方借用了它所盼望的东西。——《全球通史》（2）材料二中日本以“中国知识”和“西方技艺”为口号分别进行了哪两次改革？（2分）材料三唐朝对外主要交通路线图（3）结合所学知识分析材料三反映了唐朝的什么现象？玄奘到佛教发源地（填序号）游学；鉴真东渡的国家是（填序号）。（3分）材料四“实现中国梦必须走中国道路……这条道路来之不易，它是在改革开放30多年的伟大实践中走出来的，是在中华人民共和国成立60多年的持续探索中走出来的，是在对近代以来170多年中华民族发展历程的深刻总结中走出来的……”——习近平在十二届人大一次会议闭幕会上的讲话（4）材料四中的“改革开放30多年的伟大实践中走出来”的“中国道路”是指什么道路？“近代以来170多年”中，开辟了中国近代化道路的事件是什么？高举“民主”“科学”两面大旗的思想解放运动是什么？（3分）22．（1）封建制度；（1分）国家承认土地私自，允许自由买卖；奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。（答对一条即可）（1分）（2）大化改新；明治维新。（2分）（3）对外交通发达；对外交往范围广；对外交往活跃。等等。（答对一条即可）（1分）②；④；（2分）（4）中国特色社会主义道路；洋务运动；新文化运动；（3分）◆（2017·四川成都）26．（14分）在工业文明的冲击下，19世纪60年代的东西方世界风起云涌，中、俄、日国都进行了不同程度的改革。阅读材料，回答问题。4材料一京师同文馆的课程设置（部分）图9中国派出的最早的留学生表2（1）根据材料一并结合所学知识，归纳京师同文馆课程内容的特点，（2分）并概括洋务运动教育改革的意义（4分）材料二1856年，亚历山大二世向莫斯科贵族发表演说，他说：“到处在谣传，我要给农民自由，这是不公正的，但是，遗憾的是，农民和他们的地主之间存在着敌对情绪，并因此发生了许多不服地主管束的事情。因而，从上面解决要比从下面解决好得多。”——据孙成木《俄国通史简编》（1）根据材料二并结合所学知识，指出亚历山大二世怎样“从上面解决”“农民和地主间敌对情绪”的。（2分）材料三明治维新大事年表（部分）日期事件1868年①明治天皇颁布诏书，明治维新开始。1871年②实行废藩置县的改革。③成立文部省，逐步建立小学、中学、大学三级教育体制。1872年④颁布《固定银行条例》，正式移植欧美股份公司制度。1873年⑤颁布第一个征兵令，仿照欧美国家建立常备军。1880年⑥颁布处理官营企业的条例，将大部分官营企业廉价转让给新型资本家。1889年⑦颁布大日本帝国宪法。建立了亚洲第一个立宪国家。表3——据高中历史选修教材《历史上重大改革回眸》整理（3）根据材并结合所学知识，写出属于“殖产兴业”措施的两项内容（写出表中序号即可）。（2分）并简要评价日本的明治维新。（4分）26.（14分）（1）特点：重视外语（1分）和自然科学（1分）。意义：引进西方先进的科学技术；培养了人才；有利于洋务运动的开展；推动了中国教育近代化。（每点2分。任答两点4分）（2）进行1861改革（或废除农奴制）。（2分）（3）内容：④⑥（2分）评价：是一次自上而下的资产阶级改革；使日本走上了资本主义道路并逐渐强大起来；改革很不彻底，保留了包括“天皇制”在内的大量封建残余。（每点2分。任答两点4分）◆（2017·湖北襄阳）36．【改革浪潮：巨变时代的强国之策】（8分）时间课程内容1862年英文1863年法文、俄文（后增加德文、日文）1867年增设算学、化学、医学生理、天文、物理等5材料一帝国地方实力派认为，西方的优势是建立在军事基础之上的，一旦这种优势消失，则外患可消，内乱可弥。1861年，湘派实力人士曾国藩引进西方技术和设备，……创办了第一个近代军事企业。——《全球通史》材料二1861年，对美俄两国来说都是一个不能忘却的时间节点：1861年4月，美国南北战争爆发；1861年，沙皇亚历山大二世不得不签署了一个新法令。材料三1868年，日本（天皇）决心励精图治，锐意改革。改革的动力是西化……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范；法国模式用来改革法制、军事；大学归功于美国。——《资本的年代》（1）材料一反映了我国近代哪一次改革？（1分）（2）美国南北战争期间，林肯颁布的哪一文件为联邦政府赢得战争胜利起了巨大作用？（1分）沙皇亚历山大二世签署的新法令是什么？（1分）材料二中涉及的两个事件的影响有何相同之处？（1分）（3）依据材料三，归纳两条日本改革的措施。（2分）（4）比较材料一与材料三，指出在学习西方方面，中日两国存在的差异。（2分）36．（1）改革：洋务运动；（2）美国：《解放黑人奴隶宣言》（或《宅地法》）；俄国：废除农奴制的法令；相同点：都促进了本国资本主义的发展。（或都为资本主义的发展扫除了障碍）（3）措施：引进西方技术；发展近代工业；实行“文明开化”；努力发展教育；学习西方的军事制度等。（4）差异：中国只学习西方的技术，不学制度；日本不仅学技术，还学法制、军事、教育等。（或全面学习西方；或全方位学习西方；或日本有选择性的学习西方各国的长处等）◆（2017·江苏无锡）41．（11分）改革是社会发展的动力，每一个国家、每一个民族要发展进步，就必须与时俱进，敢于创新。阅读材料，回答问题。材料一行之十年，秦民大说（悦），道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。——《史记•商君列传》（1）材料一记载的是中国历史上的哪次改革？这次改革对秦国起到了什么作用？材料二孝文帝召见群臣，说：“现在要禁用鲜卑语，统一使用汉语……30岁以下的人和在朝廷做官的人，不得继续使用鲜卑语，明知故犯，就要降职和罢官。”（2）孝文帝的改革在历史上产生了怎样的影响？材料三百日维新的主要内容经济方面保护农工商业，提倡开办实业；奖励发明创造，发展科学技术政治方面广开言路，准许民众上书言事；精简机构，裁汰冗员，澄清吏治文教方面改革科举制度，废除八股文；鼓励兴办学堂，创设京师大学堂；提倡办报、译书、出