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☆“人是宇宙的精华，万物的灵长”。——莎士比亚《哈姆雷特》☆“惟天地万物父母,惟人万物之灵。”——《尚书·泰誓》•人与人之间有没有高贵平庸？鄙俗？高贵周国平学习目标•1.积累名人故事，警句；学习议论文知识。•2.了解作家周国平及其作品。•3.领会文章的论点及论证方法。•4.反省自己，明确如何做一个有灵魂的人。自主学习1.速读课文，标出节数，划出词语。2.想一想，文中写了哪几个事例。3.标题“人的高贵在于灵魂”，文中“灵魂”指的是什么？4.作者举例的目的是什么？5.提出一个问题，与同学讨论分享。☆写了几个“高贵”的人的例子？1专心研究的阿基米德2阳光下沉思的第欧根尼3才华横溢的王尔德4埋头读书的少女5流连于画展的青年有灵魂生活☆灵魂生活指什么？1专心研究的阿基米德2阳光下沉思的第欧根尼3才华横溢的王尔德4埋头读书的少女5流连于画展的青年爱思想爱艺术埋头读书流连画展有灵魂生活☆灵魂生活指什么？1专心研究的阿基米德2阳光下沉思的第欧根尼3才华横溢的王尔德4埋头读书的少女5流连于画展的青年爱思想热衷艺术埋头读书流连画展有灵魂生活不惧暴力不畏权贵不慕金钱拒绝平庸（追求高尚）有思想、有追求、有丰富的精神世界☆作者举出五个例子目的是什么？证明“人的高贵在于灵魂”。•“人的高贵在于灵魂”----论点•五个例子-------------------论据•用事例来证明论点-------举例论证☆作者举出五个例子有什么讲究？•研究五个例子的内容与顺序，谈谈你的发现。第四、五例子，饱含着作者对当代年青人的期待、勉励与祝愿☆作者是不是个有灵魂的人？•介绍作者周国平•当代学者，散文家。上海人。有著作《尼采：在世纪的转折点上》《悲剧的诞生》《爱与孤独》《只有一个人生》等。•作品以文采与哲思赢得无数读者青睐。☆你还知道哪些人堪称有高贵的灵魂？•“为什么我们得不到一个不灭的灵魂呢？”小人鱼悲哀地问。“只要我能够变成人、可以进入天上的世界，哪怕在那儿只活一天，我都愿意放弃我在这儿所能活的几百岁的生命。”------《海的女儿》☆我是个有灵魂的人！小组合作，完成下边的句子•我是个有灵魂的人，因为我。☆提问？☆小结•1.积累了古代名人故事，名言•2.了解了议论文知识•3.认识了当代学者、散文家周国平•4.懂得了一个道理•5.领悟了今后努力的方向☆验收1.本文作者，当代学者、散文家。代表作品有。2.课文填空，并解释所填词语他们把灵魂生活看得比任何外在的事物包括的权势更加高贵。我无限已经渐渐远逝的有着同样纯正追求的我的青春岁月。3.文章的论点是。主要采用的论证方法。附录