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第一单元文化与生活第二课文化对人的影响第1课时感受文化影响课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接一、文化对人影响的来源和表现1．文化对人影响的来源。(1)特定的文化环境：不同的文化环境对人们有不同的影响，人们的一言一行都打上特定文化的烙印。(2)各种形式的文化活动：不同的文化活动对人们的影响也不同。积极向上的文化活动，可以促进人的身心健康发展；反之，落后、腐朽的文化则会将人的活动引向歧途。因此，营造良好的文化环境，积极开展丰富多彩的文化活动，有利于人的健康成长。课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接精讲阐释2．文化对人影响的表现。(1)文化影响人们的交往行为和交往方式，人们的言行都打上了特定文化的烙印。不同时代、不同民族、不同地域，以及不同阶级、阶层的人们，进行各种社会交往的方式，都带有各自的文化烙印。(2)从三个方面把握文化对人们的实践活动、认识活动和思维方式的影响：一是，不同的文化环境、不同的知识素养、不同的价值观念，都会影响人们认识事物的角度以及认识的深度和广度。二是，影响人们在实践中目标的确定和行为的选择。三是，影响不同思维方式的形成。课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接精讲阐释1．“对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。”是曹操留下的千古绝句。有人认为这是劝人及时行乐；但也有人认为他感叹的是战争频繁，大业未成，因而产生一种时间的紧迫感。下列最能解释产生这种不同认识的是()A．文化对人的影响是无形的B．文化对人的影响是双重的C．文化对人的影响是深远持久的D．文化影响着人们的认识活动和思维方式应用示例课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接解析：对同一首诗，不同的人有不同的理解，这是因为不同的文化环境、知识素养和价值观念，会影响人们认识事物的角度、深度，影响人们在实践中目标的确定和行为的选择，影响人们思维方式的形成，即文化影响人们的认识活动和思维方式，D项符合题意；A、B、C三项本身正确，但与题意无关。答案：D应用示例课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接二、文化对人影响的特点课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接精讲阐释课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接精讲阐释课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接精讲阐释2．“我的光彩来自你的风采”“不同的酷，相同的裤”，广告文化、旅游文化、短信文化、网络文化等正悄无声息地改变着我们的生活。由此可见()A．人总要在一定的文化氛围中生活B．文化对人的影响是深远持久的C．文化影响是潜移默化的D．文化对社会发展起着促进作用应用示例课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接解析：通过材料中的“悄无声息”可见文化对人的影响具有潜移默化的特点，故选C项；A、B两项与题意无关；D项错误。答案：C应用示例课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接误区一：文化对人的影响，来自于学校老师的教育。解析：文化对人的影响，来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。误区二：不同文化环境、不同知识素养，影响人们活动必然不同。解析：人们的认识和实践活动既有共性，又有个性，既不能否认个性，也不能否认共性。应用示例课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接误区三：文化对人的影响，具有强制性的特点。解析：文化对人的影响，具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的。误区四：学历高低是人们文化素养的核心和标志。解析：世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。应用示例课标点击基础预览课堂导学材料跟踪栏目链接